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向蓓莉老师介绍
女,1972年出生于湖北武汉。喜爱文学、哲学、旅游,除忘情于山水外,另一种旅游——与古今中外的大师们在书中的交游——亦常令我沉浸;将至真、至善、至美作为人生追求之最高境界。并且,希望自己能毕生做一个坚持人格独立与精神自由的人——不倾志于所欲,不忘怀于得失。
我对于教育的兴趣,可以从做教师的母亲身上,从教过我并给我人本思想启蒙的几位老师身上,从震撼我的教育著作中找到一些缘由。我相信教育的真谛在于引导学生达到自我认识,由此选择自己的生活道路,并以自我负责的精神承担起对自己生命与社会的责任。教师是帮助学生自我认识、自我选择、自我负责的一面镜子,或者如阳光,贻人以光与热,而又给人以光辉灿烂的自由——14年前,这个在一所中等专业学校学习医学知识的少女,由平等的、尊重的、宽容的、鼓励独立思考的教育成长起来,对于这样的教育,她始终怀抱着感恩的心情,并希望将生活给予她的惠泽转赠给她周围的人和年轻的一代一代。于是,在作为儿童防疫护士预防儿童身体病痛的同时,她探求着碰触心灵的教育艺术——我相信教育可以影响一个人一生的价值定向,而社会的进步正取决于个体质量的优良,因而教育又是社会改良的基础。带着成为教师、探索教育问题的梦想,我在武汉大学学习英语翻译,在华中师范大学教育科学学院硕士阶段学习比较教育学,在北京师范大学教育系博士阶段学习西方教育思想史,2001年9月任教于北京师范大学教育管理学院,梦想终于成为现实。
教育将成为我投入一生的事业,不管我能做到哪一步,我将尽力而为。
我对于教育的兴趣,可以从做教师的母亲身上,从教过我并给我人本思想启蒙的几位老师身上,从震撼我的教育著作中找到一些缘由。我相信教育的真谛在于引导学生达到自我认识,由此选择自己的生活道路,并以自我负责的精神承担起对自己生命与社会的责任。教师是帮助学生自我认识、自我选择、自我负责的一面镜子,或者如阳光,贻人以光与热,而又给人以光辉灿烂的自由——14年前,这个在一所中等专业学校学习医学知识的少女,由平等的、尊重的、宽容的、鼓励独立思考的教育成长起来,对于这样的教育,她始终怀抱着感恩的心情,并希望将生活给予她的惠泽转赠给她周围的人和年轻的一代一代。于是,在作为儿童防疫护士预防儿童身体病痛的同时,她探求着碰触心灵的教育艺术——我相信教育可以影响一个人一生的价值定向,而社会的进步正取决于个体质量的优良,因而教育又是社会改良的基础。带着成为教师、探索教育问题的梦想,我在武汉大学学习英语翻译,在华中师范大学教育科学学院硕士阶段学习比较教育学,在北京师范大学教育系博士阶段学习西方教育思想史,2001年9月任教于北京师范大学教育管理学院,梦想终于成为现实。
教育将成为我投入一生的事业,不管我能做到哪一步,我将尽力而为。
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