2⑷-1
基本
信息
姓名
解凯彬
性别
男
出生年月
1969.10
最终学历
研究生
职称
副教授
电话
85891787
学位
硕士
职务
传真
85891787
所在院系
生命科学学院
E-mail kbxie@sina.com
通信地址（邮编）
江苏省南京市文苑路1号（210097）
研究方向
植物光合作用
2⑷-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；
1. 植物生物学，专业基础课，周学时3，合计54学时。每届1-2个平行班；合计258人
2. 植物生物学实验（一），专业基础必修课，周学时3，合计36学时，每届2个平行班。合计164人。
3. 植物生物学实验开放性实验，选修，周学时3，每次10人左右；合计50人。
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；
1. 承担实践性教学：每年指导3名本科生毕业实践；合计15人。
2. 植物学野外实习指导，指导每届学生25-40名左右。合计150人。
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；
植物生物学双语教学。2005，南京师范大学教改重点项目，主持。
外来入侵植物对当地环境及其生物多样性的影响。2005，南京师范大学实验实践教改项目，参加。
基于校园网络平台的植物分类学开放性实验的建立和应用。 2005，南京师范大学实验室开放项目，参加。
从不同生境下植物形态结构的差异探讨生态系统中植物的多样性。 2002，南京师范大学校实验室开放项目，参加。
南京地区环境变化对植物结构、生理及发育的影响及生态修复的探讨。2003，南京师范大学实验室开放项目，参加。
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；
植物生物学实验，南京师范大学出版社，2007，编委。
植物生物学双语教学浅探，南京师大学报（社会科学版），2007，1/3
植物生物学课程改革实践与思考，《创新教育，贵在行动》，南京师范大学出版社，2003，1/1
开放性实验促进植物生物学实验教学改革深入发展，南京师大学报（自然科学版），V26,2003，4/6
浅谈“植物生物学“教学中科研训练的强化，南京师大学报（自然科学版），V27,2004，1/4
植物分类学野外实习教学改革初探，南京师大学报（自然科学版），V28,2005，4/6。
加强实验教学实践性，提高学生的综合能力和创新能力，本科生能力建设初探，南京师范大学出版社，2006,3/5 。
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
江苏省优秀教学成果二等奖，2005
南京师范大学优秀教学成果一等奖，2004
南京师范大学青年教师教学大奖赛“十佳”，2005
2⑷-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；
1. 太湖地区水污染对水生植物的毒害及群落结构的影响。教育部科学技术重点项目（01043）参加
2. 水生植物对重金属胁迫反应的蛋白质机制。国家自然科学基金（30370083）参加
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；
解凯彬 施国新等。Hg2+对萍蓬草光合膜超微结构及功能的影响。农村生态环境，2002,18(1)：26-30
解凯彬,施国新等。汞污染对芡实、菱根部过氧化物酶活性的影响。武汉植物学研究，2000，18（1）：70-72
解凯彬. 施国新等。Hg2+胁迫下芡实叶超微结构的变化。南京师大学报，2000，23（3）：100-104
解凯彬. 施国新. 汞对芡实根部细胞超微结构的毒害。南京师大学报，2000，23（4）：101-104
Xie kaibin(解凯彬). Shi guoxin(施国新),etc. Anatomical observations of vegetative organ of Alisma orientale. Journal of Natural Science Nanjing Normal University.2001,3(1):66-70
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）