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魏屹东老师介绍
魏屹东（1958.3——）男，山西永济市人。中共党员，科技哲学博士，教授、博士生导师，现任哲学社会学学院院长。全国科学技术哲学重点学科学术带头人、教育部人文社会科学重点研究基地专职教授。山西大学科学技术哲学研究中心科学思想研究室主任，《科学技术与辩证法》杂志编审。
1982年6月毕业于山西师范学院，1982年——1991年在大同矿务局八矿中学任教，获大同矿务局优秀教师称号。1991年——1994年攻读科学技术哲学硕士，获山西大学“晋秀”奖。1994年7月以来在山西大学哲学系任教，1995年破格晋升讲师，1996年破格晋升副教授，2000年破格晋升教授,1999年获山西大学优秀教师奖，1999年——2002年攻读科学技术哲学博士。2003年3月至10月赴英国剑桥大学科学史与科学哲学系、李约瑟研究所做高访学者，2007年3月任哲学社会学学院院长。
出版《爱西斯与科学史》、《广义语境中的科学》、《当代科技革命与马克思主义》等专著5部；主编《科学技术哲学与科学技术史英语分类文献》、《山西大学STS研究20年》、《走向建设的科学史理论研究》等著作8部；即将出版著作3部；发表论文100余篇。主持和参与完成《马克思技术哲学思想纲要研究》、《科学及其历史发展的社会语境分析》、《科学活动中的利益冲突》、《科学概念变化机制与规律研究》，《当代科学哲学的发展趋势研究》等 10项国家及省部级课题。
主要论文
1.从哲学预设到科学前提——试论科学预设的合法化,文史哲,2008/09,2008-9,一B级,排名:1
2.对抽象代数的哲学审视,自然辩证法研究,2008/09,2008-9,一B级,排名:2
3.一个基于PTE和PEL模式的科学推理模型,科学技术与辩证法,2008年第4期26-30,2008-8,一B级,排名:1
4.从张量概念到张量分析,科学技术与辩证法,2008年第3期80-83,2008-6,一B级,排名:2
5.HSS的发展与科学史的专业化,自然辩证法通讯,2008/02,2008-4,一B级,排名:1
6.在直指和描述之间——评索姆斯和查尔莫斯关于二维主义的争论,洛阳师范学院学报,2008/02,2008-2,二B级,排名:1
7.环境与认知推理,山西大学学报,第6期21-26,2008-11,一B级,排名:1
8.关于建构和谐学院的几点思考,山西大学报,2007年9月12日,2007-9,二B级,排名:1
9.语境分析方法在科学史研究中的应用——以柯瓦雷的概念分析法为例,自然辩证法通讯,2007年第4期,2007-8,一B级,排名:2
10.语用模型表征:一种基于语境的认知推理,科学技术与辩证法,第4期44-48,2007-8,一B级,排名:1
11.网络自身具有哪些特质？,山西日报，理论周刊,2007年8月13日,2007-8,二B级,排名:1
12.“科学与人文论战”的语境分析,科学大战与后现代主义科学观,2007年7月116-124页,2007-7,二B级,排名:2
13.西方科学思想史哲学建构的成功范例——柯瓦雷的哲学化科学思想史研究,科学技术与辩证法,2007年第2期,2007-4,二B级,排名:2
14.美国科学史学会2000-2006年科学史奖述评,科学技术与辩证法,84-91,2007-12,一B级,排名:1
15.柯瓦雷与库恩科学观的哲学反思,山西大学学报,第六期20-24,2007-11,一B级,排名:2
16.科学主义的实质极其表现形式,科学大战与后现代主义科学观,2006年7月17-26页,2006-7,二B级,排名:1
17.“科学论”及其语境化,科学大战与侯现代主义科学观,2006年7月第3-9页,2006-7,二B级,排名:1
18.从信念危机到《科学革命的结构》的诞生,洛阳师范学院学报,2006年第3期,2006-6,二B级,排名:1
19.德国1500—1969年科学发展计量研究,爱因斯坦、德国科学与文化,2006年6月,2006-6,一B级,排名:1
20.科学中的预设、证据和基于模型的推理,认知视野中的哲学探究,2006年6月,2006-6,一B级,排名:1
21.作为世界假设的语境论,自然辩证法通讯,2006年第3期39-45,2006-6,一B级,排名:1
22.\"语法隐喻\"及其对认知科学的意义,科学技术与辩证法,第2期57-62,2006-4,一B级,排名:1
23.学术不良现象及矫正,见微知著:中国学界学风透视,2006年4月,2006-4,二B级,排名:1
24.1979—2000年中国科学史研究状况及趋向计量研究,中国科技史杂志,2006年第1期44-53,2006-3,二B级,排名:2
25.教学与科研关系之我见,山西大学报,2006年3月24日,2006-3,二B级,排名:1
26.试论当代科学哲学的“认知转向”,哲学堂(第三辑),第三辑183-202页,2006-12,二B级,排名:1
27.科学活动中的利益冲突及其控制,中国软科学,2006年第1期90-99,2006-1,一A级,排名:1
28.当代科学哲学的\"认知转向\"及其原因,科学技术与辩证法,第4期9-10,2005-8,一B级,排名:1
29.从“科学技术是第一生产力”到“科学发展观”,哲学堂（二辑）,2005年4月,2005-4,二B级,排名:1
30.认知科学与哲学关系的历史审视,文史哲,第２期,2005-3,一B级,排名:1
31.＂科学论战＂为哪般,自然辩证法通讯,第１期,2005-2,一B级,排名:1
32.从历史语境看科学理论的形成,洛阳师范学院学报,第１期,2005-2,二B级,排名:1
33.认知科学对科学哲学的的影响及意义,科学技术与辩证法,第6期4-5,2005-12,一B级,排名:1
34.论科学认知的“自然认知语境”,科学和推理的认知研究,2004年8月,2004-8,二B级,排名:1
35.认知科学的哲学意蕴,科学技术的哲学反思,2004年8月,2004-8,二B级,排名:1
36.科学认知机制的语境分析,《科学、认知、意识——哲学与认知科学国际研讨会文集》（2），江西人民出版社,2004/年6月,2004-6,二B级,排名:1
37.世界观及其互补对科学认知的意义,齐鲁学刊,2004年第2期,2004-4,二B级,排名:1
38.科学理论中心概念变化的语境分析,科学技术与辩证法,2004年2期41页,2004-4,一B级,排名:1
39.概念变化、科学革命与再语境化,科学技术与辩证法,2004年第2期,2004-4,一B级,排名:1
40.认知转向：科学哲学发展史上一次新的战略性转移,《科学、认知、意识——哲学与认知科学国际研讨会文集》（1），江西人民出版社,2004年4月,2004-4,二B级,排名:1
41.科学主义：我们究竟应该如何理解,科学技术与辩证法,2004年第6期,2004-12,一B级,排名:1
42.文艺复兴对近代科学发展的影响,中国社会科学出版社,172-190,2004-11,二B级,排名:1
43.试论马克思的“科技化生产力”思想及其现实意义,多维视野中的技术：中国技术哲学第九届年会论文集,2003年9月39,2003-9,二B级,排名:1
44.试论马克思的\"科技化生产力\"思想及其现实意义,多维视野中的技术(论文集),39-52,2003-9,二B级,排名:1
45.论哲学对认知科学的作用,哲学动态,2003年6期,2003-6,一B级,排名:1
46.科学发展的文化语境解释,山西大学学报（哲社版）,2003年3期18,2003-6,一B级,排名:1
47.美国工业企业与大学科研合作的历史、方式、问题及对策,山西大学STS研究20年,2003年6月247页,2003-6,二B级,排名:1
48.社会语境中的科学,山西大学STS研究20年,2003年6月16页,2003-6,二B级,排名:1
49.高科技小企业技术创新之路,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
50.台湾的科技决策和推动系统在科技经济发展中的作用,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
51.引证分析与科研成果评价,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
52.江泽民的科学技术观探析,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
53.对“克隆人”的伦理反思,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:2
54.西方科学哲学中的形而上学与反形而上学,文史哲,2003年4期,2003-4,一B级,排名:1
55.“科学论”对科学技术哲学的丰富与发展,自然辩证法通讯,2003年4期,2003-4,一B级,排名:1
56.从系统观看历史主义科学哲学的中心概念,系统辩证学学报,2003年3期,2003-3,二B级,排名:1
57.计算-表征认知理论的认知语境分析,自然辩证法通讯,2003年1期,2003-1,一B级,排名:1
58.认知科学方法论：走向认知语境化,洛阳师范学院学报,2003年1期,2003-1,二B级,排名:1
59.李约瑟难题与社会文化语境,自然辩证法通讯,2002年3期,2002-6,一B级,排名:1
60.科学社会语境的系统结构,系统辩证学学报,2002年3期,2002-6,二B级,排名:1
61.科学哲学方法论:走向语境化,洛阳师范学院学报,2002年3期,2002-6,二B级,排名:1
62.认知科学中的系统观,中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2002年4期,2002-4,二B级,排名:1
63.科学的维度及其广义语境解释模型,自然辩证法研究,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
64.科学社会学方法论:走向社会语境化,科学学研究,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
65.论科学与语言的关系,科学技术与辩证法,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
66.科学史研究:保持必要的张力,山西大学科技史研究20年,2002年3月,2002-3,二B级,排名:1
67.李四光:中国地质学史上第一人,山西大学科技史研究20年,2002年3月,2002-3,二B级,排名:1
68.科学史研究的语境分析方法,科学技术与辩证法,2002年5期,2002-10,一B级,排名:1
69.20世纪西方科学哲学关于科学划界的四种标准,洛阳师范学院学报,2001年4期,2001-8,二B级,排名:1
70.科学中心转移现象的社会文化语境分析,科学技术与辩证法,2001年6期,2001-12,一B级,排名:1
71.科技化生产力的发展动力及其进程,理论探索,2001年6期,2001-12,二A级,排名:1
72.科学哲学图式教学体会,山西大学报*,2001年12月,2001-12,二B级,排名:1
1982年6月毕业于山西师范学院，1982年——1991年在大同矿务局八矿中学任教，获大同矿务局优秀教师称号。1991年——1994年攻读科学技术哲学硕士，获山西大学“晋秀”奖。1994年7月以来在山西大学哲学系任教，1995年破格晋升讲师，1996年破格晋升副教授，2000年破格晋升教授,1999年获山西大学优秀教师奖，1999年——2002年攻读科学技术哲学博士。2003年3月至10月赴英国剑桥大学科学史与科学哲学系、李约瑟研究所做高访学者，2007年3月任哲学社会学学院院长。
出版《爱西斯与科学史》、《广义语境中的科学》、《当代科技革命与马克思主义》等专著5部；主编《科学技术哲学与科学技术史英语分类文献》、《山西大学STS研究20年》、《走向建设的科学史理论研究》等著作8部；即将出版著作3部；发表论文100余篇。主持和参与完成《马克思技术哲学思想纲要研究》、《科学及其历史发展的社会语境分析》、《科学活动中的利益冲突》、《科学概念变化机制与规律研究》，《当代科学哲学的发展趋势研究》等 10项国家及省部级课题。
主要论文
1.从哲学预设到科学前提——试论科学预设的合法化,文史哲,2008/09,2008-9,一B级,排名:1
2.对抽象代数的哲学审视,自然辩证法研究,2008/09,2008-9,一B级,排名:2
3.一个基于PTE和PEL模式的科学推理模型,科学技术与辩证法,2008年第4期26-30,2008-8,一B级,排名:1
4.从张量概念到张量分析,科学技术与辩证法,2008年第3期80-83,2008-6,一B级,排名:2
5.HSS的发展与科学史的专业化,自然辩证法通讯,2008/02,2008-4,一B级,排名:1
6.在直指和描述之间——评索姆斯和查尔莫斯关于二维主义的争论,洛阳师范学院学报,2008/02,2008-2,二B级,排名:1
7.环境与认知推理,山西大学学报,第6期21-26,2008-11,一B级,排名:1
8.关于建构和谐学院的几点思考,山西大学报,2007年9月12日,2007-9,二B级,排名:1
9.语境分析方法在科学史研究中的应用——以柯瓦雷的概念分析法为例,自然辩证法通讯,2007年第4期,2007-8,一B级,排名:2
10.语用模型表征:一种基于语境的认知推理,科学技术与辩证法,第4期44-48,2007-8,一B级,排名:1
11.网络自身具有哪些特质？,山西日报，理论周刊,2007年8月13日,2007-8,二B级,排名:1
12.“科学与人文论战”的语境分析,科学大战与后现代主义科学观,2007年7月116-124页,2007-7,二B级,排名:2
13.西方科学思想史哲学建构的成功范例——柯瓦雷的哲学化科学思想史研究,科学技术与辩证法,2007年第2期,2007-4,二B级,排名:2
14.美国科学史学会2000-2006年科学史奖述评,科学技术与辩证法,84-91,2007-12,一B级,排名:1
15.柯瓦雷与库恩科学观的哲学反思,山西大学学报,第六期20-24,2007-11,一B级,排名:2
16.科学主义的实质极其表现形式,科学大战与后现代主义科学观,2006年7月17-26页,2006-7,二B级,排名:1
17.“科学论”及其语境化,科学大战与侯现代主义科学观,2006年7月第3-9页,2006-7,二B级,排名:1
18.从信念危机到《科学革命的结构》的诞生,洛阳师范学院学报,2006年第3期,2006-6,二B级,排名:1
19.德国1500—1969年科学发展计量研究,爱因斯坦、德国科学与文化,2006年6月,2006-6,一B级,排名:1
20.科学中的预设、证据和基于模型的推理,认知视野中的哲学探究,2006年6月,2006-6,一B级,排名:1
21.作为世界假设的语境论,自然辩证法通讯,2006年第3期39-45,2006-6,一B级,排名:1
22.\"语法隐喻\"及其对认知科学的意义,科学技术与辩证法,第2期57-62,2006-4,一B级,排名:1
23.学术不良现象及矫正,见微知著:中国学界学风透视,2006年4月,2006-4,二B级,排名:1
24.1979—2000年中国科学史研究状况及趋向计量研究,中国科技史杂志,2006年第1期44-53,2006-3,二B级,排名:2
25.教学与科研关系之我见,山西大学报,2006年3月24日,2006-3,二B级,排名:1
26.试论当代科学哲学的“认知转向”,哲学堂(第三辑),第三辑183-202页,2006-12,二B级,排名:1
27.科学活动中的利益冲突及其控制,中国软科学,2006年第1期90-99,2006-1,一A级,排名:1
28.当代科学哲学的\"认知转向\"及其原因,科学技术与辩证法,第4期9-10,2005-8,一B级,排名:1
29.从“科学技术是第一生产力”到“科学发展观”,哲学堂（二辑）,2005年4月,2005-4,二B级,排名:1
30.认知科学与哲学关系的历史审视,文史哲,第２期,2005-3,一B级,排名:1
31.＂科学论战＂为哪般,自然辩证法通讯,第１期,2005-2,一B级,排名:1
32.从历史语境看科学理论的形成,洛阳师范学院学报,第１期,2005-2,二B级,排名:1
33.认知科学对科学哲学的的影响及意义,科学技术与辩证法,第6期4-5,2005-12,一B级,排名:1
34.论科学认知的“自然认知语境”,科学和推理的认知研究,2004年8月,2004-8,二B级,排名:1
35.认知科学的哲学意蕴,科学技术的哲学反思,2004年8月,2004-8,二B级,排名:1
36.科学认知机制的语境分析,《科学、认知、意识——哲学与认知科学国际研讨会文集》（2），江西人民出版社,2004/年6月,2004-6,二B级,排名:1
37.世界观及其互补对科学认知的意义,齐鲁学刊,2004年第2期,2004-4,二B级,排名:1
38.科学理论中心概念变化的语境分析,科学技术与辩证法,2004年2期41页,2004-4,一B级,排名:1
39.概念变化、科学革命与再语境化,科学技术与辩证法,2004年第2期,2004-4,一B级,排名:1
40.认知转向：科学哲学发展史上一次新的战略性转移,《科学、认知、意识——哲学与认知科学国际研讨会文集》（1），江西人民出版社,2004年4月,2004-4,二B级,排名:1
41.科学主义：我们究竟应该如何理解,科学技术与辩证法,2004年第6期,2004-12,一B级,排名:1
42.文艺复兴对近代科学发展的影响,中国社会科学出版社,172-190,2004-11,二B级,排名:1
43.试论马克思的“科技化生产力”思想及其现实意义,多维视野中的技术：中国技术哲学第九届年会论文集,2003年9月39,2003-9,二B级,排名:1
44.试论马克思的\"科技化生产力\"思想及其现实意义,多维视野中的技术(论文集),39-52,2003-9,二B级,排名:1
45.论哲学对认知科学的作用,哲学动态,2003年6期,2003-6,一B级,排名:1
46.科学发展的文化语境解释,山西大学学报（哲社版）,2003年3期18,2003-6,一B级,排名:1
47.美国工业企业与大学科研合作的历史、方式、问题及对策,山西大学STS研究20年,2003年6月247页,2003-6,二B级,排名:1
48.社会语境中的科学,山西大学STS研究20年,2003年6月16页,2003-6,二B级,排名:1
49.高科技小企业技术创新之路,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
50.台湾的科技决策和推动系统在科技经济发展中的作用,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
51.引证分析与科研成果评价,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
52.江泽民的科学技术观探析,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:1
53.对“克隆人”的伦理反思,山西大学STS研究20年,2003年6月,2003-5,二B级,排名:2
54.西方科学哲学中的形而上学与反形而上学,文史哲,2003年4期,2003-4,一B级,排名:1
55.“科学论”对科学技术哲学的丰富与发展,自然辩证法通讯,2003年4期,2003-4,一B级,排名:1
56.从系统观看历史主义科学哲学的中心概念,系统辩证学学报,2003年3期,2003-3,二B级,排名:1
57.计算-表征认知理论的认知语境分析,自然辩证法通讯,2003年1期,2003-1,一B级,排名:1
58.认知科学方法论：走向认知语境化,洛阳师范学院学报,2003年1期,2003-1,二B级,排名:1
59.李约瑟难题与社会文化语境,自然辩证法通讯,2002年3期,2002-6,一B级,排名:1
60.科学社会语境的系统结构,系统辩证学学报,2002年3期,2002-6,二B级,排名:1
61.科学哲学方法论:走向语境化,洛阳师范学院学报,2002年3期,2002-6,二B级,排名:1
62.认知科学中的系统观,中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2002年4期,2002-4,二B级,排名:1
63.科学的维度及其广义语境解释模型,自然辩证法研究,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
64.科学社会学方法论:走向社会语境化,科学学研究,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
65.论科学与语言的关系,科学技术与辩证法,2002年2期,2002-4,一B级,排名:1
66.科学史研究:保持必要的张力,山西大学科技史研究20年,2002年3月,2002-3,二B级,排名:1
67.李四光:中国地质学史上第一人,山西大学科技史研究20年,2002年3月,2002-3,二B级,排名:1
68.科学史研究的语境分析方法,科学技术与辩证法,2002年5期,2002-10,一B级,排名:1
69.20世纪西方科学哲学关于科学划界的四种标准,洛阳师范学院学报,2001年4期,2001-8,二B级,排名:1
70.科学中心转移现象的社会文化语境分析,科学技术与辩证法,2001年6期,2001-12,一B级,排名:1
71.科技化生产力的发展动力及其进程,理论探索,2001年6期,2001-12,二A级,排名:1
72.科学哲学图式教学体会,山西大学报*,2001年12月,2001-12,二B级,排名:1
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