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甄建明老师介绍
副教授,学士。研究方向为英国历史。发表论文 “如何在泛读教学中实现主观与客观教学相结合”、“多媒体教学是英语教学的改革之路”、“中国哲学中‘体’的玄学意义:‘本体’和‘体用’”、 “英语泛读课师生互动之对策”等;任《中澳合作的新篇章》一书的副主编。2006—2007学年度被评为“校级师德建设先进个人”。
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