性别 男
出生年月 1960.7
学位 文学学士
职称 讲师、副编审
职务 教 师
联系方式 无
研究方向 人力资源管理、人际沟通
教学情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）——1、组织行为学（专业基础课），030405三届，周学时3、4，学生总人数约500人；2、人力资源管理与开发（专业基础课），0205两届，周学时3、4，学生总人数约300余人；3、有效沟通技巧（专业选修课），030405三届，周学时2，学生总人数约450人；4、员工管理技巧（专业选修课），0304两届，周学时2，学生总人数约160人；5、人员培训（专业选修课），03一届，周学时3，学生总人数约50人。
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）——2003届毕业实习、论文指导，25人。
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）——无。
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）——《组织行为学课程的重要性》，载《中国教育与教学》2006.3 第四卷第三期，个人署名，获该刊“优秀论文一等奖”。 v获得的教学表彰/奖励（不超过五项）——1、2005年9月获广东培正学院2004-2005学年“课堂教学二等奖”。2、2006年9月获广东培正学院2005-2006学年“课堂教学三等奖”。
学术研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不
超过五项）——无。
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）——《组织行为学课程的重要性》，载《中国教育与教学》2006.3 第四卷第三期，个人署名，获该刊“优秀论文一等奖”。
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）——无。