1．自然状况、工作经历
我于1980年毕业于黑龙江科技学院工民建专业，于1992年毕业于辽宁大学企业管理专业。大学本科学历，副高级职称。
1980年毕业后，分配到沈阳矿务局建筑工程处工作，先后担任土建技术员，助理工程师，工程技术科科长。1986年调入沈阳电力高等专科学校，先后担任基建办专责工程师、副主任，主任，基建处处长。2004年7月至今担任沈阳工程学院基建处处长
2．工作能力、完成的任务
我从事基本建设工作二十五年，先后做过工程设计、工程施工、技术管理、工程预决算工作，在学校先后主持、参与了多项工程规划、施工建设的管理工作。其中有沈阳电力高等专科学校校区的教学楼、图书馆、实习厂、宾馆培训楼、学生宿舍、学生食堂、住宅楼等建设；燃烧中心园区150亩地开发建设；校产兴源公司50 亩地 开发建设；特别是2001年参加新校区建设等三十多万平方米的建设工程，由于精心施工，科学管理，使工程优良合格率达100%，很好的完成了各项任务。
我在新校区建设中担任工程部部长重要一职，带领工程部的10名专业技术人员工作在新校区建设施工第一线，以对学院高度负责的主人翁精神，克服各种困难，优质高效地完成了38个单体工程的施工管理工作，完成了各项管网配套设施及道路工程施工管理工作。我在施工现场及时协调、解决、处理施工中的有关技术问题，严格把好质量关，使各项工程进展顺利。
一个新型大学的成长，离不开硬件的发展，基本建设工作就是学校成长发展中的硬件，基本建设工作就是不断紧随学校办学，适应教育发展方向的需要，创建教学、科研、生产的基地。所以基建处的工作还是十分艰巨的。多年来自己能够认真执行党的方针政策，具有坚定正确的政治信念，坚持“以三个代表”重要思想为指导，用马克思主义的立场、观点、方法认识、分析和解决问题，为党的教育事业的发展做出了积极的贡献。
3．存在的差距
随着国家的不断发展，城市建设，大学城的建设日新月异，许多高新技术，新型材料，高科技在施工中不断的出现。我们的工程面临着环保、节能、人性化，法制化等一系列要求，面对工程建设中的诸多课题，做为管理者感到知识的不足，需要不断的学习。
二、环境评估
我校是一个新的本科院校，有原两校半个多世纪的办学历程、积累了宝贵的办学经验，积淀了良好的校风、学风与教风，形成了富有时代特征的办学特色，学院从实际出发，根据学院办学传统与特色，经济社会发展的需要，以及高等教育的发展趋势，确定了把学院建成具有科学的办学理念，先进的管理与服务，优质的教育意识，培养优质人才，办学特色鲜明，办学效益显著，国内一流（示范性）的多科性、开放式、应用型学院。
学院宏观发展战略规划、美好的前景给每一位工程学院人提供了一个发展的空间和舞台，宏伟的蓝图需要工程学院人去描绘，去完成。我所在的学院岗位和所从事的专业对学院的发展有着重要的作用。根据学院的“十一五”期间的发展规划，学院办学规模的不断扩大，校园建设规划的任务也很艰巨，需要二期征地，需要二期校舍建设及配套设施建设，需要完善新校区的建设及配套设施建设，所以“十一五”期间也是学院建设关键的五年。对于学院基本建设管理部门任务艰巨、任务量大，对于我及基建处每一个人都有发挥自己作用的工作环境和空间。但是，由于全国高校建设速度过快，建设资金不足的问题会制约学院的发展，影响学院的发展建设。
三、措施
1．自己的政治素质，提高自己基本建设管理水平，在管理上勇于开拓创新。
行动计划：（1）加大在岗管理人员培训力度，全面掌握基本建设管理知识和有关法规，给大家创造学习条件，同时自己也参加省市有关基本建设上岗资质培训，保证每年1—2次。（2）参加监理工程师专业知识的学习，考取监理工程师资格证书。（3）参加 工程造价师专业知识的学习，考取工程造价师资格证书 。（4）自己每年写1—2篇关于所从事专业的论文，不断提高自身工作能力和水平。
2．带好基建一班人，打造一支结构优化、素质良好、技术过硬、勇于创新的基建管理队伍。培养一批政治坚定、素质过硬、业务精通、爱岗敬业的基建管理人才。
行动计划：（1）加大在岗管理人员培训力度，全面掌握基本建设管理知识和有关法规，参加省市有关基本建设上岗资质培训，保证每年每人一次。（2）有3—4人评聘为副高职。（3）有2—3人读硕士研究生。（4) 每人每年写1—2篇关于所从事专业的论文。
3．根据学院的“十一五”发展规划的办学规模，完成学院将在“十一五”期间进行二期征地约500亩，校舍的建设约8万平方米的任务。 以全力打造“质量工程、文化工程、透明工程”为目标，强化工程管理，建出校园精品工程。
行动计划：健全和完善各项管理制度，全面掌握相关的政策和规定，按照高起点、规范化、前瞻性、高质量要求管理建设。积极探索基建管理工作的新模式和新机制，为学院的发展提供基本保障。
4．争取评上正高级职称，不断提高自己的学术水平和基建综合管理能力，为沈阳工程学院发展建设做出更大的贡献。
行动计划：参加相关专业理论的学习和培训，钻研相关知识；在省级以上刊物上发表论文；同时在基建管理专业有新的创新，在平时的基建管理工作实践中多学习、多研究、多注意积累经验；达到评正高职的硬件要求；很好的完成基本建设任务，出色完成本职工作。