姓 名
万力维
性别
女
出生年月
1967年1月
最终学历
博研
职 称
教授
电 话
13976001326
学 位
博士
职 务
副院长
传 真
089865873326
所在院系
教育系
E-mail
Wlw.5@163.com
通信地址（邮编）
海口市海南师范大学初等教育系 571100
研究方向
高等教育基本理论 课程与教学论
2⑴-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
【讲授课程】
课程名称 课程类别
周学时
届数
学生总人数
课程与教学论
专业基础课
2
1
130
教育伦理学
专业基础课
2
3
390
教育学原理
专业基础课
2
1
46
当前教育改革动态
专业课
4
2
180
中国教育改革热点问题探讨
公共课
1
150
高等教育改革热点问题探讨
公共课
1
150
【实践教学】
1．指导实习76人；
2．指导毕业论文10人。
【教学研究课题】
高师学科课程论队伍建设与教学改革研究，海南师范大学教研项目，2004—2007年，在研。
【教学研究论文】
1．改革·发展·特色——大学教学理论与实践探索，湖南师范大学出版社，2006；
2．参编《人才培养模式改革研究与实践》（胡恩明主编，北京理工大学出版社，2004。
【教学表彰、奖励】
1．“构建高师跨世纪人才培养计划的探索与实践”获海南省2001年优秀教学成果二等奖（排名第三）；
2．“高师院校课程结构调整与课程体系建设的研究与实践”获海南省2005年优秀教学成果二等奖（排名第三）。
2⑴-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
【学术研究课题】
1．大学学科准入、分等与配置制度研究，全国教育科学十五规划教育部重点项目，2005—2008，主持；
2．大学学科制度改革研究，海南省教育厅高等学校科研项目，2004—2006年，主持；
3．岭南近现代人物高等教育思想与实践研究，海南省社会科学规划项目2005—2007年，主持；
4．大学制度改革的理论研究，全国教育科学十·五规划国家重点课题，2003—2006，第二成员；
⑤院校研究的理论与方法及其在中国高校管理中的应用，全国教育科学十·五规划教育部重点课题，2002—2005，第一成员。
【发表的学术论文】
1．高校课程综合化内涵探析，江苏高教，2002⑷；
2．教育中，究竟是什么在妨碍创造，清华大学教育研究，2004⑴；
3．大学学科等级制度及其影响，教育发展研究，2005⑵
4．学科：原指、延指、隐指，现代大学教育，2005⑵
5．大学学科等级制度的建构逻辑，高等教育研究，2006⑹
【学术著作】
1．控制与分等：大学学科制度的权力逻辑，南京师范大学出版社，2005年12月，独著；
2．大学制度改革论，南京师范大学出版社，2006年10月，第4著者；
3．院校研究与美国高校管理，湖南人民出版社，2003年12月，编译第九、十、十三章。
4．当代课程问题，浙江教育出版社，2004年12月，翻译“知识与教学：新改革的基础”。
5．中国社会科学发展报告2004年，高等教育出版社，2005年6月，参与；中国社会科学发展报告2005年，高等教育出版社，2006年6月，参与。
【学术研究表彰/奖励】
1．控制与分等：大学学科制度的权力逻辑（南京师范大学出版社，2005年12月）获海南省第五届优秀社会科学成果专著三等奖,独立，2007年；
2．美国院校研究的理论与方法及其在中国高校管理中应用，海南师范学院优秀科研成果二等奖，独立，2003年；
3．从权力的视角看教育中的自由与控制，海南师范学院优秀科研成果二等奖，独立，2004年