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孙淑萍
5.1我来评喜爱度
所在大学:东北电力大学
所在院系:社会科学学院
所在地区:吉林
所在城市:吉林
评论次数:5条  我要评论
本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/2362905.html
孙淑萍老师介绍
姓 名:孙淑萍
性 别:女
出生年月:1962年7月
职 称:教授、硕士生导师
职 务:思想政治理论教研部副主任
政治面貌:中共党员
学 历:研究生
 
 
 
学习经历:
 
1979.9---1983.7吉林大学历史系
1986.9—1988.7 中共辽宁省委党校党史研究生班
 
工作经历:
1983.7—1986.8 东北电力学院建工系分团委书记
1986.9—现在 东北电力大学社会科学学院思想政治理论教研部教师、副主任
 
 
主讲课程:      
公共必修课:毛泽东思想概论 、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、中国近现代史
社会工作专业基础课:社会学概论
公共选修课:海峡两岸关系
 
科研成果:      
论文:
1.辉煌历程的哲学解读 《中共党史研究》 2004.2 独著
2.党组及其作用的历史考察 《长白学刊》, 2000.06 独著
●上文全文转载于中国人民大学 《中国现代史》,, 2001.03 独著
3.试论毛泽东加强执政党建设的理论 《社会科学战线》 2004.10 第一作者
4.毛泽东思想概论教学之我见 《现代教育科学》, 2002.03 独著
5.浅谈高校教师的素质修养 《现代教育科学》, 2002.07 独著
6.企业创新对市场的推动作用 《奋斗》 2003.10 独著
7.试论毛泽东加强党风建设思想 《学问》, 2003.8.9 独著
8.发展循环经济 全面建设小康社会 《奋斗》 2004.3 第一作者
9.如何培养工科大学生的创新精神 《学问》, 2002.12 第一作者
10.略论毛泽东的中国现代化思想 《吉林大学学报》,,2001增刊 独著.
11.毛泽东加强党风建设的理论与实践 《吉林大学学报》, 2001 第一作者
12.毛泽东思想概论教学若干问题思考《北华大学学报》,, 2002 独著
13.论毛泽东思想的历史地位 《社会科学战线》 2005
14. “三个代表”与毛泽东思想的研究 《社会科学战线》 2005
15. 爱国主义:抗日战争的主旋律《吉林大学学报》2005
16.抗战胜利后党在东北争取青年学生的斗争《“三个代表”与中国共产党的光辉历程》, 2001.10 独著
17.建国初期党的自身建设的历史回顾 《改革·探索·创新》,I 2001.06 独著
18.爱国主义与抗日战争的胜利 《世纪之交的理性思考》, 2000 第一作者
19.抗日根据地文化建设成就研究与探索 《改革·探索·创新》, 2001.06 独著
20.实施“一实两创”人才培养模式的思考《当代教师论坛》, 2001.10 第一作者
21.“两课”教学培养“一实两创”人才的认识与实践《吉林大学学报》,2002 独著
22.爱国主义是第一次国共合作最广泛的思想基础 《吉林大学学报》,2002增刊 第二作者
23.关于培养学生学习自我评价能力问题的思考《当代教师论坛》 2001 第二作者
著作
1.《“三个代表”重要思想若干问题研究》长春出版社 2003.11 主编
2.《改革·探索·创新》 吉林人民出版社 2001.06 副主编
3.《当代教师论坛》2001吉林人民出版社 2001.06 编委
科研项目
1.“两课”教学实施“一实两创”人才培养的研究与实践 吉林省高等教育教学研究课题 2001.04 第一主研人
2.“两课”教学实施“一实两创”人才培养的研究与实践. 东北电力学院 教改项目 2001.01 第一主研人
3.思想政治教育与文化素质教育相结合的途径与方法 东北电力学院 教改项目 2001.01 实践研究
4.邓小平理论课考核方式的改革与探索 东北电力学院 教改项目 2001.03 实践研究
5.构建面向吉林市高校素质教育模式的研究与实践 吉林市社科联人文社会科学研究项目 2006.6---2007.8项目负责人
6.中国共产党加强先进性建设历史经验研究 吉林省教育厅人文社会科学研究项目 2006.3—2008.6项目负责人
7.关于形成大学生思想政治教育合力机制的研究 吉林市社科联人文社会科学研究项目 2007.6---2008.8项目负责人
8."中国近现代史纲要"教学内容体系改革和整体优化研究与实践 2008.1 东北电力大学教学改革项目
荣誉
1 2001年 吉林省党史学会 论文一等奖 抗战胜利后党在东北争取青年学生的斗争 独著
2.1999年,东北电力学院 青年骨干教师
孙淑萍老师教学评价(5条)
举报cucdc网友 2011/2/14 2:42:17

我很喜欢这门课程,与老师讲课有很大因素

举报cucdc网友 2010/2/15 15:32:02

清晰、明确

举报cucdc网友 2009/7/3 16:22:47

好!好!

举报cucdc网友 2009/5/25 16:59:44

举报cucdc网友 2008/7/21 11:22:39

很好

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