刘波，男，生于1980年12月，河北省邯郸市人，本科毕业于河北大学，2006年于南京师范大学教育科学学院硕士毕业，所修专业为课程与教学论。
主要科研成果及科研实践如下：
1、《学生成长记录袋——一种崭新的学生评价方式》，《辽宁教育行政学院学报》（全国教育学院十佳学报），2004年11期
2、《对话——学生自由的曙光》，《现代中小学教育》，2005年6期
3、《自觉意识与本土发展——试析全球化背景下我国课程的发展道路》 ，《教育理论与实践》（学科版）（全国中文核心期刊）
4、2004年4月—2005年4月，参与国家级课改实验区无锡惠山区的课改实验，期间主要参与其“学生评价方式的转变”这一课题，相关成果业已发表。