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马建老师介绍
马建，男，汉族，教授。 1949 年 10 月生，安徽濉溪人。 1977 年安徽师范大学毕业工作于淮北煤炭师范学院， 1987 年任政法系（原政教系）党总支副书记兼副主任， 1988 － 1990 年任学院党委办公室主任， 1991 － 1994 年任副院长（其中 1991 － 1993 年任安徽理工大学（原淮南矿业学院）副院长）， 1995 年起任中共淮北煤炭师范学院党委书记， 1999 年 8 月兼任院长。为全国思想政治工作研究会特聘研究员，中国高等师范教育研究会理事，中国煤炭工业协会理事，中国煤炭教育协会常务理事，中国煤炭教育协会基础教育分会会长。专长政治经济学、《资本论》、高等教育学教学与研究。
作为党委书记，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，和党管人才的方针，长期致力于班子建设队伍，尤其是师资队伍建设，积极推动校园文化建设。在实际工作中提出了四分四合”原则：在工作职能上分，在工作目标上合；在工作职责上分，在工作指导思想上合；在工作制度上分，在工作关系上合；在一般性工作上分，在重大问题上合。概括出五先五后”的工作方法：遇到重大问题或关系到师生员工切身利益的问题，先调研、后判断；先试点，后推广；先商量，后决定；先缓解，后解决；先立章，后办事。在班子建设上，提出要做到在思想上，清醒而不糊涂；在政治上，坚定而不游离；在工作上，勤政而不偷懒；在作风上，廉政而不腐败；在学习上，勤奋而不懈怠；在大局上，团结争集体冠军，不计较个人名位。
作为院长，致力高等教育管理与研究。在办学观念和理念上，提出由单纯本科教育，转向以本科教育为主，逐步拓展研究生教育；由教师教育转向以教师教育为主，积极开展非师范教育；由传统基础学科为主导，转向多学科综合协调发展；由一般本科教育，转向重点建设教师教育和文理基础学科，由主要培养师资为主，转向有一定综合服务功能和较强区域、行业辐射能力方面发展。在办学定位上，提出坚持以人为本，以质量求生存，以特色谋发展，以贡献获支持”的办学思想，分三步走，把学校建成为一所立足安徽，面向全国，以文理为主，多学科协调发展，省内同类院校领先，国内同类院校有较高知名度的省属重点多科性大学。在教育教学上，提出以育人为本，以教学为中心，以学科建设为龙头，以科研为核心，以质量为生命线，培养具有创新精神和创造力的合格人才。在学科和专业建设上，明确提出在保持优势骨干学科的同时，着力培育新兴交叉学科，促进理科、人文和社会科学学科进一步发展，形成以优势学科为主体，文理交融，传统学科与新兴学科共同支撑，门类结构合理的学科体系。在人才建设上，总结出办大学要有大师，办名校要有名师，办一流大学要有一流师资。大力倡导培育大学精神，概括大学精神内涵：是建设起一种道德意识和社会责任意识，并使之成为一种风气、一种文化，主要包括诚信、博雅、协作、创新四要素。提炼出煤师院人精神，即实事求是、严格要求的科学精神；知难而进、敢打硬仗的拼搏精神；埋头苦干、公而忘私的奉献精神；凝心聚力、密切协作的团结精神。
作为学者，长期从事《资本论》、政治经济学等课程的教学研究，主持《学校内部治理结构调整的理论与实践》等国家及省部级课题 10 余项，其中各类重点项目 4 项；参与出版学术著作 4 部，著有《大学知行集——现代高等教育的理念与实践》，先后在《光明日报》、《中国高教研究》等报刊发表学术论文 20 余篇。 1995 年荣获全国优秀教育工作者”称号， 1999 年荣获安徽省全心全意依靠教职工办学优秀领导干部”称号， 2001 年获安徽省教学成果二等奖， 2003 年获安徽省第六届社会科学优秀成果三等奖。
论文：
1 、《关于学科建设的几个问题》 中国高教研究 2001.7
2 、《努力保证扩招后的人才培养质量》 中国高教研究 2002.8
3 、《加强领导班子思想作风建设的实践和体会》 中国高教研究 2002.9
4 、《关于深化改革提高人才培养质量的几个问题》 淮北煤师院学报 2002.5
5 、《关于促进高校健康快速发展的几个问题》 淮北煤师院学报 2003.6
6 、《大学知行录》 安徽人名出版社 2004
7 、《创建中国经济学之我见》 光明日报第二版 2000.5.9
8 、《关于师范教育优先发展的思考》 高等师范教育研究 1996.5
9 、《增强马克思主义理论课教学效果的若干思考》 中国高教研究 1999.4
10 、《正确认识爱国主义教育的本质》 中国高教研究 2000.4
11 、《做好新时期大学生思想政治工作的若干思考》 中国高教研究 2000.6
12 、《对高校后勤社会化的思考》 煤炭高等教育 1998.2
13 、《对两课”教学中贯彻理论联系实际原则的思考》 淮北煤师院学报 1999.3
14 、《关于深化教学改革、推进素质教育的几个问题》 淮北煤师院学报 2000.1
15 、《关于师范人文素质教育的几个问题》 淮北煤师院学报 2000.4
16 、《在深化教育改革中塑造优秀人才》 安庆师范学院学报 2000.5
获奖情况：
? 2001 年获安徽省教学成果二等奖
? 2003 年获安徽省第六届社会科学成果三等奖
主持课题：
1 、《学校内部结构调整的理论与实践》（国家级 2002 年教育部人文社会科学研究项目 O2JD88004 ）
2 、《高等学校一把手”的培养与选拔》 （省厅级 2001 年安徽省教育厅人文社会科学研究项目 2000JW142Z ）
3 、《高师院校教学软环境建设及研究》 （省厅级 2002 年安徽省教育厅项目 JYXM2003046 ）
4 、《经济全球化的高校爱国主义教育研究》 （省厅级 2003 年安徽省教育厅人文社会科学研究项目 2003JW145 ）
作为党委书记，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，和党管人才的方针，长期致力于班子建设队伍，尤其是师资队伍建设，积极推动校园文化建设。在实际工作中提出了四分四合”原则：在工作职能上分，在工作目标上合；在工作职责上分，在工作指导思想上合；在工作制度上分，在工作关系上合；在一般性工作上分，在重大问题上合。概括出五先五后”的工作方法：遇到重大问题或关系到师生员工切身利益的问题，先调研、后判断；先试点，后推广；先商量，后决定；先缓解，后解决；先立章，后办事。在班子建设上，提出要做到在思想上，清醒而不糊涂；在政治上，坚定而不游离；在工作上，勤政而不偷懒；在作风上，廉政而不腐败；在学习上，勤奋而不懈怠；在大局上，团结争集体冠军，不计较个人名位。
作为院长，致力高等教育管理与研究。在办学观念和理念上，提出由单纯本科教育，转向以本科教育为主，逐步拓展研究生教育；由教师教育转向以教师教育为主，积极开展非师范教育；由传统基础学科为主导，转向多学科综合协调发展；由一般本科教育，转向重点建设教师教育和文理基础学科，由主要培养师资为主，转向有一定综合服务功能和较强区域、行业辐射能力方面发展。在办学定位上，提出坚持以人为本，以质量求生存，以特色谋发展，以贡献获支持”的办学思想，分三步走，把学校建成为一所立足安徽，面向全国，以文理为主，多学科协调发展，省内同类院校领先，国内同类院校有较高知名度的省属重点多科性大学。在教育教学上，提出以育人为本，以教学为中心，以学科建设为龙头，以科研为核心，以质量为生命线，培养具有创新精神和创造力的合格人才。在学科和专业建设上，明确提出在保持优势骨干学科的同时，着力培育新兴交叉学科，促进理科、人文和社会科学学科进一步发展，形成以优势学科为主体，文理交融，传统学科与新兴学科共同支撑，门类结构合理的学科体系。在人才建设上，总结出办大学要有大师，办名校要有名师，办一流大学要有一流师资。大力倡导培育大学精神，概括大学精神内涵：是建设起一种道德意识和社会责任意识，并使之成为一种风气、一种文化，主要包括诚信、博雅、协作、创新四要素。提炼出煤师院人精神，即实事求是、严格要求的科学精神；知难而进、敢打硬仗的拼搏精神；埋头苦干、公而忘私的奉献精神；凝心聚力、密切协作的团结精神。
作为学者，长期从事《资本论》、政治经济学等课程的教学研究，主持《学校内部治理结构调整的理论与实践》等国家及省部级课题 10 余项，其中各类重点项目 4 项；参与出版学术著作 4 部，著有《大学知行集——现代高等教育的理念与实践》，先后在《光明日报》、《中国高教研究》等报刊发表学术论文 20 余篇。 1995 年荣获全国优秀教育工作者”称号， 1999 年荣获安徽省全心全意依靠教职工办学优秀领导干部”称号， 2001 年获安徽省教学成果二等奖， 2003 年获安徽省第六届社会科学优秀成果三等奖。
论文：
1 、《关于学科建设的几个问题》 中国高教研究 2001.7
2 、《努力保证扩招后的人才培养质量》 中国高教研究 2002.8
3 、《加强领导班子思想作风建设的实践和体会》 中国高教研究 2002.9
4 、《关于深化改革提高人才培养质量的几个问题》 淮北煤师院学报 2002.5
5 、《关于促进高校健康快速发展的几个问题》 淮北煤师院学报 2003.6
6 、《大学知行录》 安徽人名出版社 2004
7 、《创建中国经济学之我见》 光明日报第二版 2000.5.9
8 、《关于师范教育优先发展的思考》 高等师范教育研究 1996.5
9 、《增强马克思主义理论课教学效果的若干思考》 中国高教研究 1999.4
10 、《正确认识爱国主义教育的本质》 中国高教研究 2000.4
11 、《做好新时期大学生思想政治工作的若干思考》 中国高教研究 2000.6
12 、《对高校后勤社会化的思考》 煤炭高等教育 1998.2
13 、《对两课”教学中贯彻理论联系实际原则的思考》 淮北煤师院学报 1999.3
14 、《关于深化教学改革、推进素质教育的几个问题》 淮北煤师院学报 2000.1
15 、《关于师范人文素质教育的几个问题》 淮北煤师院学报 2000.4
16 、《在深化教育改革中塑造优秀人才》 安庆师范学院学报 2000.5
获奖情况：
? 2001 年获安徽省教学成果二等奖
? 2003 年获安徽省第六届社会科学成果三等奖
主持课题：
1 、《学校内部结构调整的理论与实践》（国家级 2002 年教育部人文社会科学研究项目 O2JD88004 ）
2 、《高等学校一把手”的培养与选拔》 （省厅级 2001 年安徽省教育厅人文社会科学研究项目 2000JW142Z ）
3 、《高师院校教学软环境建设及研究》 （省厅级 2002 年安徽省教育厅项目 JYXM2003046 ）
4 、《经济全球化的高校爱国主义教育研究》 （省厅级 2003 年安徽省教育厅人文社会科学研究项目 2003JW145 ）
马建老师相关教学资源
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