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江传月
5.1我来评喜爱度
所在大学:广东商学院
所在院系:思想理论教育部
所在地区:广东
所在城市:广州
评论次数:2条  我要评论
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江传月老师介绍
江传月(1970- ),男,籍贯湖北,中共党员,广东商学院思想理论教学部副教授,哲学博士,硕士生导师,主要从事马克思主义理论与思想政治教育教学和研究。
二、学术成果
主要
科研
项目
情况
项目名称(编号)
本人
排名
经费 ( 万 元 )
项目进展
情况
下达单位/时间
《邓小平价值思想研究》
《中国化马克思主义发展概论》(GDB010)
《科学发展观专题学习网站》(GDA148)
《中国化马克思主义发展研究》
《德育的主导性和多样性辩证发展研究》(05T-04)
《马克思主义中国化的内在机制研究》
《宗教对社会主义意识形态的影响及对策研究》(05BZX016)
《构建社会主义和谐社会的价值观研究》
《价值冲突及其协调机制研究》
独立
第二
第一
主要
第二
第一
第二
第一
第一
1万
2万
自筹
20万
6万
0.6万
7万
5万
1万
完成结项
完成结项
完成结项
完成结项
完成结项
在研
在研
在研
在研
中山大学2003/4
教育厅2002/8
教育厅2005/4
教育部2002/9
省社科规划办2005/10
教育厅2006/7
国家社科基金2005/6
教育部社科规划项目2006/12
广州市社科规划项目2007/7
公开出版著作情况
序号
书名(书号)
作者  名次
出版
年月
完成章节   字数(万)
出版
单位
1
2
3
4
评价的认识本质和真理
性ISBN7-306-02584-8
中国化马克思主义发展概论ISBN7-01-004948-3
中国化马克思主义理论
ISBN7-5361-3136-5
中国化马克思主义发展概论
独著
第二
主要
第三
2005/6
三、获奖情况
1.教育厅"精彩一课"一等奖一个,三等奖一个
2.全国思想政治研究研究会"第11届青年德育工作者论坛优秀论文奖"
2005/5
2005/6
2007/4
20.6字
三章半约10万字
两章半约8万字
三章约8万字
中山大学出版社
人民出版社
广东高等教育出版社
中国人民大学出版社
发表
的论
文情

序号
题 目(字数)
作者
名次
发表
年月
刊物名称
(刊号)
刊物主办单位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
沟通事实与价值的一种经验主义尝试5500
论邓小平的人民群众价值主体论思想4600
三种视角:全球化中的价值冲突7000
“依据哲学的特点教哲学”的新理念新方法4500
评价活动本质上属于认识活动5500
论泛珠三角的旅游经济合作5600
对国内价值冲突研究的几点意见6000
绝对命令·学术打假·服务意识3800
论评价分歧7000
论中国特色社会主义理论和实践的国际影响6000
论价值判断6000
论价值语言6500
析刘易斯的知识构成论5000
论邓小平关于应对价值冲突的思想5500
和谐文化建设有助于协调价值观冲突3500
马克思主义中国化与中华民族传统文化6000
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
2003/3
2004/8
2004/9
2004/7
2004/11
2005/1
2005/1
2005/3
2005/3
2005/10
2004/3
2004/4
2004/3
2005/2
2006/12
2007/3
《江西社会科学》ISSN1004-518 X
《理论月刊》ISSN10040544
《求索》ISSN1001490X
《中国大学教学》ISSN10050450
《兰州学刊》
ISSN1005-3492
《消费经济》ISSN1007-5682
《理论界》ISSN1003-6547
《中山大学学报》ISSN1000-9639
《学术研究》ISSN1000-7326
《中国特色社会主义研究》ISSN1006-6470
《长安大学学报》ISSN16716248
《西安电子科技大学学报》ISSN1008472X
《江南大学学报》ISSN1671-6973
《太原城市职业技术学院学报》
《羊城晚报》
《理论探索》
江西省社科院
湖北省社科院
湖南省社科院
高等教育出版社
兰州社科院
湘潭大学/湖南商学院/湖南师大
辽宁社科联
中山大学
广东社科联
北京社科联
长安大学
西安电子科技大学
江南大学
太原城市职业技术学院
羊城晚报
山西社科院
三、获奖情况
1.教育厅"精彩一课"一等奖一个,三等奖一个
2.全国思想政治研究研究会"第11届青年德育工作者论坛优秀论文奖"
江传月老师教学评价(2条)
举报cucdc网友 2011/11/22 17:15:15

有思想,听后很有收获;而且讲课生动,有吸引力

举报cucdc网友 2011/10/28 15:15:51

讲课精彩,深刻而又生动活泼,很有启发意义

沟通交流、共同成长。欢迎您参与评论留言!
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