陈声健，男，1972年6月出生，汉族，云南宣威人，硕士研究生，毕业于北京师范大学 副教授。主要研究方向：Blended Learning Design Based on Moodle（基于Moodle的混合式学习设计）和儿童发展与媒体技术。
1998年7月毕业于云南师范大学信息传播系教育技术专业，同年到曲靖师专教务处参加工作，主要参与学校教育技术管理工作；
1999年1月抽调参加曲靖市第五批村建工作队驻富源老厂乡工作组，并获“优秀工作队员称号”；
2000年9月到华东师范大学教育技术系进修教育技术专业；
2001年1月回到曲靖师范学院教务处工作；
2004年8月考入北京师范大学教育技术学院，攻读教育技术学专业硕士，并提前一年获理学硕士学位；
2006年6月回到曲靖师范学院“评建办”工作，并获“评建先进个人”奖励；
2007年9月—至今，到曲靖师范学院物理与电子工程学院任教，并兼任儿童发展与学习科学媒体技术实验室主任。
教师这个职业，作为一名教师，就要做教师发烧友，干自己喜欢干的事，设法从中收益并与他人分享。爱好摄影、排球、乒乓球、旅游。诚信是我做人和交友的原则。喜欢富于个性，思维开放活跃的学生。
近年来教授的主要课程：
曾先后担任《现代教育技术》、《计算机文化基础》、《多媒体课件制作》、《信息技术与课程整合》、《平面动画制作》、《教育技术学研究方法》等课程的教学工作和毕业论文指导工作。
近年来发表的论文：
[1]陈声健,杜衡吉.重构高师院校《教育技术》公共课教学模式[J].曲靖师范学院学报,2003(3): 64-68.
[2]余胜泉,路秋丽,陈声健.网络环境下的混合式教学——种新的教学模式[J].大学教学,2005(3): 50-56.
[3]陈声健.混合式学习模式中的教学结构要素分析[J].曲靖师范学院学报,2006 (3):94-98.
[4]袁秀利,陈声健.发展目标导向的多媒体教学软件设计策略[J].曲靖师范学院学报,2006 (6):71-74.
[5]陈声健,马维启.基于MOODLE的混合式教学模式研究.曲靖师范学院学报,2007 (6):55-60. 获云南省教育技术论文征文评选优秀奖；
[6]陈声健,马维启,任友俊.混合式学习课程设计与教学成效研究.全国首届基于MOODLE的课程设计、课堂教学与应用研讨会论文集（上海）,2008.3。获中国教育技术全国首届基于MOODLE的课程设计、课堂教学与应用研讨会论文一等奖，并在大会上交流发言；
[7]陈声健.混合式教学应用于“信息技术与课程整合”的实例研究.中国人工智能学会计算机辅助教育（CBE）专业委员会第十三届学术年会论文集（长春）,2008.5.
[8]陈声健.混合式教学应用于“信息技术与课程整合”的实例研究.云南师范大学学报,2007(12):171—176. 获中国人工智能学会计算机辅助教育（CBE）专业委员会第十三届学术年会论文一等奖，并在大会上交流发言；
[9]陈声健.马维启.混合式学习课程设计与教学成效研究.教育技术研究,2008(2):8-11.
[10]陈声健.陶杰.基于Moodle的SCORM课程制作.曲靖师范学院学报,2008(3).
[11]陈声健,孙成科,任友俊,马维启.高校推动混合式学习策略研究. 中国教育信息化,2008.9.
[12]陈声健.Blended Learning过程及模式研究.计算机教育. 2008(12)..获2008年教育技术年会论文评选二等奖。
近几年主持的课题：
[1] 2006年10月主持云南省教育厅资助项目《高校混合式学习设计模式研究——以〈信息技术与课程整合为例〉》，项目编号06Y184G，已结题.
[2] 2007年11月主持云南省教育科学“十一五”计划第二批课题《中学混合式学习设计与应用研究》，项目编号：GY07013，在研.
[3] 2008年6月主持云南省教育厅重点资助项目《中学混合式学习模式研究》，项目编号：08Y40510，在研.
[4] 2008年12月主持校级科研资助项目《电视卡通与儿童角色认同的研究》，项目编号：2008MS024，在研。
[5]2008年10月主编教材《现代教育技术》，在编。
[6]2008年28月，教改项目“高校混合式学习课程设计、开发与应用”获2008年学校优秀教学成果奖三等奖。