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董文军老师介绍
董文军，男，1964年元月生，陕西洋县人，中共党员，现任陕西理工学院教育科学系副教授，系副主任。1987年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位，并于同年7月被分配到汉中师范学院（陕西理工学院前身）教育科学研究室从事教育学、心理学教学工作和科研工作，主要讲授的课程有教育学、心理学、教育技术学、教育科学研究方法、教师技能、行为科学等，并从事相关领域的研究工作。期间，于1993年9月——1994年7月赴华东师范大学教育系上助教进修班，修8门教育学硕士学位课程，获结业证；2001——2003年上陕西师范大学教育经济与管理专业硕士生课程进修班获结业证书。
附:主要科研成果(1995年至今)
一、论文
1、市场经济与学校的非教育职能膨胀，载《教育理论与实践》（核心期刊），人大《教育学》1994年第4期全文复印。
2、新世纪教师继续教育发展趋势，载《教育发展研究》（核心期刊），2002年创新专辑。
3、现代教育的新职能——适应闲暇，载《汉中师院学报》1995年第1期，人大复印资料《教育学》1995年第5期全文复印；全国报刊资料索引1995年第7期收目。
4、高校文科教学方法改革尝试，载《汉中师院学报》1998年第1期，全国报刊资料索引1998年第6期收目，获1999年度院级教学优秀成果三等奖。
5、班级是什么——对班级的多维研究，载《汉中师院学报》1996年第1期，全国报刊资料索引1996年第2期收目。
6、澄清高校心理咨询工作中的几个观念误区，载《汉中师院学报》2000年第1期，人大复印资料《心理学》2000年第6期收目，全国报刊资料索引2000年第8期收目。
7、素质教育与学生工作现代化（论文集），兰州大学出版社2000年第4期，获1999年度全国高校学生思想政治工作年会论文二等奖。
8、21世纪高校教师流动趋向分析（论文集），中国民主法制出版社1999年12月版。
9、西部大开发与陕南教育发展战略，《汉中师院学报》2001年增刊。
10、素质教育悖论及其归因分析，《汉中师院学报》2001年第5期，人大复印资料《教育学》2002年第2期全文复印。
11、经济欠发达地区中小学教师心理健康状况调查，《汉中师院学报》2002年第4期。
12、关于经济欠发达地区中小学教师心理健康状况的查与思考，中国教育学刊（核心）2002年第3期
13、维护经济欠发达地区中小学教师心理健康的主要对策（论文集），陕西科学技术出版社2001年10月版。
14、关于学校职能问题的思考（文集），陕西科学技术出版社2001年10月版。
15、我国应重视教育病理学研究，宁波大学学报·教科版2002年第2期。
16、论大学的学术研究，文教研究2002年第2 期。
17、董文军.马征杰“灰色大学生”的心理成因及其教育策略.中国新世纪教育.2003.5。
18、马征杰.董文军. 应重视对“灰色大学生”的研究与管理.中国新教育.2003.10.。
19、董文军.西部教育反贫困与观念更新.汉中师范学院学报.2004.4
20、董文军.汉江上游地区教育病理与教育的变革性发展.陕西理工学院学报（社版）.2005.1
21、董文军.汉中地区教育史论略. 陕西理工学院学报（社版）.2005.4
22董文军.民国时期的汉中教育.陕西理工学院学报（社科）2006.1
23、“十一五”期间中国西部农村“教育反贫困”战略研究报告，国家发改委“十一五”规划研究2003年中标课题《中国西部农村地区教育反贫困战略研究》（ZBKT056）（主持人李锐，2004年7月结题，参与人董文军，5/6）总结性成果，北京科学出版社2005.
24、叶孟理董文军 关嵩山《全球化背景下我国高师人才培养模式的研究报告》，陕西省21世纪高等教育教学改革工程研究项目（0201017）主持人，叶孟理。
25、董文军.西部贫困地区青年生育现状调查.当代青年研究（核心）2006.7；人大复印资料《青少年导刊》2006.10全文转载。
26、中国西部农村“教育反贫困”战略研究报告——第七章，中国社会科学出版社2006.6
27、叶孟理董文军 关嵩山.全球化背景下我国高师人才培养模式的研究报告，中国科技研究2006.1。
二、著作类
1、参编陕西省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目《新编心理学》（编号984028，省教育厅重点资助项目）撰写“教师心理”一章1.5万字，陕西人民出版社2000.。
2、参编陕西省高校师范类规划教材《心理学》（撰写“教师心理”和“中学生心理发展与教育”两章6万字，陕西人民出版社2003.。
3、参编陕西省高校师范类规划教材《行为科学》，撰写“领导行为”3万字，陕西人民出版社2003.。
4、主编.心理学教程.西北大学出版社.2006.7，7－5604－2124－5/B.62.撰写3章，约6万字.
5.副主编董文军.教育学教程.西北大学出版社.2006.7，7-5604-2125-3/G.296撰写1章，约2.8万字。
三、项目类
1、经济欠发达地区中小学教师心理健康状况调查，汉中师院1999年基础教育研究课题，主持人，已结题。
2、高校大学生中“灰色”学生的心理特点及成因，汉中师院2000年科研项目，主持人，在研。
3、经济欠发达地区中小学心理健康模式及其效果分析。汉中师院2000年基础教育项目，参与人（2/3），已结题。
4、创新教育评价研究，省教育厅项目，参加者（4/5），在研。
5、陕南区域教育发展战略研究，省教育厅基金项目01-JK001-2，主持王学成参加者（2/7），在研。
6、《新编教育学》，陕西省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目，参加者（3/15），已结题。
7、《汉中地区教育史研究》（解放前部分），学院2003年院级课题，在研。【基金项目】陕西理工学院教育科学研究项目（JY2003－6）
8、参与李锐国家发改委“十一五”规划研究中标课题《中国西部农村地区教育反贫困战略研究》2003年（ZBKT056），2004年7月结题.
9、参与李锐主持的国家发改委05年重大规划课题《中国西部农村地区人力资源开发战略研究》JCY2004D58，在研。
10、参与叶孟理主持省教育厅0201017项目.全球化背景下师范院校人才培养模式研究与实践.在研究
11、主持２００５年学院教改项目，基础教育改革背景下，我院教师教育改革方案的研究与实验（项目编号YJG0505,经费4000元，院发2005年54号文件），参与人：杨友桐 曹仲刚 袁书卷 张晓华
１２、参与２００４年学院教改项目，运用现代教育技术，创新《教育学》课程的教法与学法，２／４。主持人：杨友桐，成员：董文军袁书卷 曹仲刚 韩小强，经费3000.00元，结题时间2006.12院发2004（161），项目编号YJG0405
13、董文军 张晓华 韩小强参与黄新民主持的《教育信息化背景下高校优质课程资源的开发与研究管理》分别获批省教育厅“第三轮陕西高等教育教学改革研究项目”一般项目，立项课题研究周期为两年(据陕教高[2005]47号《陕西省教育厅关于批准“第三轮陕西高等教育教学改革研究项目”的通知》).
14、主持2005年度学校校级科研项目.汉水流域城镇化趋势与教育的梯级结构模式研究（编号：SLGH0510,经费0.3万，起止时间2006.1－2007.12，论文3篇，其中核心1篇，陕理工院发2005.168号）
15、参与张丹刚主持2005年度校级科研课题.内隐认知的动态表征和内部机制研究（编号：SLG0504,经费0.3万，起止时间2006.1－2007.12，论文3篇，其中核心1篇，陕理工院发2005.168号，2/4）
16.参与2006年学校教改项目《我校师范教育适应基础教育课程改革研究与实践》（YJG0642）主持：宋子伦 董文军 朱小梅 2006.7——2007.6，经费0.45万。
注:任讲师前（1995年前）科研成果
1、不可忽视大学生班干部特点，《汉中师院学报》1988年第3期。
2、《教育目的的理想与实践的背离及协调》，《教育理论与实践》（核心期刊）1994年第3期。人大复印资料《教育学》1994年第6期全文复印。
3、大学校园里的女性文化，《青年研究》1989年第3期。
4、参编《教育学教程新编.体育》，中国建材工业出版社1992年版。
5、《高校教师的“进”、“出”与对策》，《西北教育管理研究》，92.2
6、《中国古代思维模式初探》，《教育与学习研究》（山西大学主办）1991.3
7、《青年辅导员与大学生之间的心理隔阂与消解》，《学苑.思想政治教育专号》1991.1.
8、《大学校园里的“干嚎”现象》，《大学生》1991.3.
9、《教师，你可以“下海”》，《中国青年报》1994.4.5.
科普小论文：主要在汉师院院刊上发表，论文题目如下：
1、《大学生常见的几种心理疾病》91.9.25
2、《文理科大学生的心理差异》90.3.25.
3、《大学生应讲究科学消费》91.12.25.
4、《衡量高校办学标准是什么》88.4.15.
5、《“混沌学习”浅说》92.4.25.
6、《大学校园“热”的分析》，《师院团讯》90.5
附:主要科研成果(1995年至今)
一、论文
1、市场经济与学校的非教育职能膨胀，载《教育理论与实践》（核心期刊），人大《教育学》1994年第4期全文复印。
2、新世纪教师继续教育发展趋势，载《教育发展研究》（核心期刊），2002年创新专辑。
3、现代教育的新职能——适应闲暇，载《汉中师院学报》1995年第1期，人大复印资料《教育学》1995年第5期全文复印；全国报刊资料索引1995年第7期收目。
4、高校文科教学方法改革尝试，载《汉中师院学报》1998年第1期，全国报刊资料索引1998年第6期收目，获1999年度院级教学优秀成果三等奖。
5、班级是什么——对班级的多维研究，载《汉中师院学报》1996年第1期，全国报刊资料索引1996年第2期收目。
6、澄清高校心理咨询工作中的几个观念误区，载《汉中师院学报》2000年第1期，人大复印资料《心理学》2000年第6期收目，全国报刊资料索引2000年第8期收目。
7、素质教育与学生工作现代化（论文集），兰州大学出版社2000年第4期，获1999年度全国高校学生思想政治工作年会论文二等奖。
8、21世纪高校教师流动趋向分析（论文集），中国民主法制出版社1999年12月版。
9、西部大开发与陕南教育发展战略，《汉中师院学报》2001年增刊。
10、素质教育悖论及其归因分析，《汉中师院学报》2001年第5期，人大复印资料《教育学》2002年第2期全文复印。
11、经济欠发达地区中小学教师心理健康状况调查，《汉中师院学报》2002年第4期。
12、关于经济欠发达地区中小学教师心理健康状况的查与思考，中国教育学刊（核心）2002年第3期
13、维护经济欠发达地区中小学教师心理健康的主要对策（论文集），陕西科学技术出版社2001年10月版。
14、关于学校职能问题的思考（文集），陕西科学技术出版社2001年10月版。
15、我国应重视教育病理学研究，宁波大学学报·教科版2002年第2期。
16、论大学的学术研究，文教研究2002年第2 期。
17、董文军.马征杰“灰色大学生”的心理成因及其教育策略.中国新世纪教育.2003.5。
18、马征杰.董文军. 应重视对“灰色大学生”的研究与管理.中国新教育.2003.10.。
19、董文军.西部教育反贫困与观念更新.汉中师范学院学报.2004.4
20、董文军.汉江上游地区教育病理与教育的变革性发展.陕西理工学院学报（社版）.2005.1
21、董文军.汉中地区教育史论略. 陕西理工学院学报（社版）.2005.4
22董文军.民国时期的汉中教育.陕西理工学院学报（社科）2006.1
23、“十一五”期间中国西部农村“教育反贫困”战略研究报告，国家发改委“十一五”规划研究2003年中标课题《中国西部农村地区教育反贫困战略研究》（ZBKT056）（主持人李锐，2004年7月结题，参与人董文军，5/6）总结性成果，北京科学出版社2005.
24、叶孟理董文军 关嵩山《全球化背景下我国高师人才培养模式的研究报告》，陕西省21世纪高等教育教学改革工程研究项目（0201017）主持人，叶孟理。
25、董文军.西部贫困地区青年生育现状调查.当代青年研究（核心）2006.7；人大复印资料《青少年导刊》2006.10全文转载。
26、中国西部农村“教育反贫困”战略研究报告——第七章，中国社会科学出版社2006.6
27、叶孟理董文军 关嵩山.全球化背景下我国高师人才培养模式的研究报告，中国科技研究2006.1。
二、著作类
1、参编陕西省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目《新编心理学》（编号984028，省教育厅重点资助项目）撰写“教师心理”一章1.5万字，陕西人民出版社2000.。
2、参编陕西省高校师范类规划教材《心理学》（撰写“教师心理”和“中学生心理发展与教育”两章6万字，陕西人民出版社2003.。
3、参编陕西省高校师范类规划教材《行为科学》，撰写“领导行为”3万字，陕西人民出版社2003.。
4、主编.心理学教程.西北大学出版社.2006.7，7－5604－2124－5/B.62.撰写3章，约6万字.
5.副主编董文军.教育学教程.西北大学出版社.2006.7，7-5604-2125-3/G.296撰写1章，约2.8万字。
三、项目类
1、经济欠发达地区中小学教师心理健康状况调查，汉中师院1999年基础教育研究课题，主持人，已结题。
2、高校大学生中“灰色”学生的心理特点及成因，汉中师院2000年科研项目，主持人，在研。
3、经济欠发达地区中小学心理健康模式及其效果分析。汉中师院2000年基础教育项目，参与人（2/3），已结题。
4、创新教育评价研究，省教育厅项目，参加者（4/5），在研。
5、陕南区域教育发展战略研究，省教育厅基金项目01-JK001-2，主持王学成参加者（2/7），在研。
6、《新编教育学》，陕西省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目，参加者（3/15），已结题。
7、《汉中地区教育史研究》（解放前部分），学院2003年院级课题，在研。【基金项目】陕西理工学院教育科学研究项目（JY2003－6）
8、参与李锐国家发改委“十一五”规划研究中标课题《中国西部农村地区教育反贫困战略研究》2003年（ZBKT056），2004年7月结题.
9、参与李锐主持的国家发改委05年重大规划课题《中国西部农村地区人力资源开发战略研究》JCY2004D58，在研。
10、参与叶孟理主持省教育厅0201017项目.全球化背景下师范院校人才培养模式研究与实践.在研究
11、主持２００５年学院教改项目，基础教育改革背景下，我院教师教育改革方案的研究与实验（项目编号YJG0505,经费4000元，院发2005年54号文件），参与人：杨友桐 曹仲刚 袁书卷 张晓华
１２、参与２００４年学院教改项目，运用现代教育技术，创新《教育学》课程的教法与学法，２／４。主持人：杨友桐，成员：董文军袁书卷 曹仲刚 韩小强，经费3000.00元，结题时间2006.12院发2004（161），项目编号YJG0405
13、董文军 张晓华 韩小强参与黄新民主持的《教育信息化背景下高校优质课程资源的开发与研究管理》分别获批省教育厅“第三轮陕西高等教育教学改革研究项目”一般项目，立项课题研究周期为两年(据陕教高[2005]47号《陕西省教育厅关于批准“第三轮陕西高等教育教学改革研究项目”的通知》).
14、主持2005年度学校校级科研项目.汉水流域城镇化趋势与教育的梯级结构模式研究（编号：SLGH0510,经费0.3万，起止时间2006.1－2007.12，论文3篇，其中核心1篇，陕理工院发2005.168号）
15、参与张丹刚主持2005年度校级科研课题.内隐认知的动态表征和内部机制研究（编号：SLG0504,经费0.3万，起止时间2006.1－2007.12，论文3篇，其中核心1篇，陕理工院发2005.168号，2/4）
16.参与2006年学校教改项目《我校师范教育适应基础教育课程改革研究与实践》（YJG0642）主持：宋子伦 董文军 朱小梅 2006.7——2007.6，经费0.45万。
注:任讲师前（1995年前）科研成果
1、不可忽视大学生班干部特点，《汉中师院学报》1988年第3期。
2、《教育目的的理想与实践的背离及协调》，《教育理论与实践》（核心期刊）1994年第3期。人大复印资料《教育学》1994年第6期全文复印。
3、大学校园里的女性文化，《青年研究》1989年第3期。
4、参编《教育学教程新编.体育》，中国建材工业出版社1992年版。
5、《高校教师的“进”、“出”与对策》，《西北教育管理研究》，92.2
6、《中国古代思维模式初探》，《教育与学习研究》（山西大学主办）1991.3
7、《青年辅导员与大学生之间的心理隔阂与消解》，《学苑.思想政治教育专号》1991.1.
8、《大学校园里的“干嚎”现象》，《大学生》1991.3.
9、《教师，你可以“下海”》，《中国青年报》1994.4.5.
科普小论文：主要在汉师院院刊上发表，论文题目如下：
1、《大学生常见的几种心理疾病》91.9.25
2、《文理科大学生的心理差异》90.3.25.
3、《大学生应讲究科学消费》91.12.25.
4、《衡量高校办学标准是什么》88.4.15.
5、《“混沌学习”浅说》92.4.25.
6、《大学校园“热”的分析》，《师院团讯》90.5
