从1,500,000教师库中查找(输入学校名称或教师姓名)
梁中贤老师介绍
1-1
基本
信息
姓名
梁中贤
性别
女
出生年月
1961年1月
最终学历
博士研究生
职称
教授
电话
13766660377
学位
博士
职务
副院长
传真
6590010
所在院系
外语系
E-mail liangzxjj@yahoo.com.cn
通信地址
(邮编)
黑龙江省牡丹江市文化街19号,157012
研究方向
英语文学和美国教育
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
讲授的课程:
基础英语II 2006年8-12月 136学时 2004级英语专业1、2班 73人
美国文学 2007年2-7月 136学时 2004级英语专业1、2班 73人
英汉口译 2002年8-2003年1月 144学时 99级1、2班 64人
英语教学法 2004年3-7月 96学时 2001级1、2班 63人
基本功训练 2002年8月-2003年1月 34学时 2001级英语2班 31人
英汉口译 2004年8月-05年1月 60学时 2001师范、01专升本 62人
毕业论文:每年指导8篇左右;指导实习:20人;
主持的教学研究课题:
1、“逆向法英语教学研究”牡丹江师范学院2003年教学改革立项;
2、“大学英语教学网络教学软件优势比较”黑龙江省普通高等学校大学英语教学改革立项,2007年;
3、美国教育改革研究,黑龙江省教育厅。
教学研究论文:
1、中美外语教育比较《黑龙江高教研究》2007年第一期。
2、美国外语教师发展的新趋势” 《外语界》2004年第5期;
3、“美国小学外语教学概述”《中小学外语教学》2002年第11期;
4、“美国外语教育改革”《外语界》2002年第2期;
5、“美国高等院校外语教育发展趋势”,《国外外语教》2002年第1期;
6、“美国高等教育面临的挑战”《东北财经大学学报》2002年第2期;
7、“论高等院校外语院系的领先性”《黑龙江高教研究》2002年第3期;
8、“美国高等学校跨课程外语教学”《教书育人》2002年第10期,被《外国高等教育研究资料》 2003 年第 2 期转载。
教学表彰:
1、2002年黑龙江省优秀教师.
2、牡丹江师范学院2003年优秀教学成果奖.
3、黑龙江省教育厅2003年优秀教学成果二等奖;
4、牡丹江师范学院2006年“精彩一课”评比活动一等奖。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
研究课题:
“澳大利亚当代作家研究” 澳中理事会2003-2004年资助项目,主持子课题“伊丽莎白·乔利研究;
学术论文
1、“伊丽莎白·乔利的身份观多重解读,《北方论丛》,2007年第1期;独立作者;
2、“权力阴影下沉默的符号意义”——析《斯可比先生的谜语》”,《当代外国文学》2006年第4期; 独立作者;
3、“疯癫的文化符号意义——评澳大利亚小说《牛奶与蜂蜜》”,《外语学刊》2006年第3期;独立作者;
4、澳大利亚小说《牛奶与蜂蜜》中边缘人物形象分析”,《当代外国文学》2005年第2期;独立作者;
5、”尼采的古希腊情结”, 《学术交流》2005年第5期.独立作者
基本
信息
姓名
梁中贤
性别
女
出生年月
1961年1月
最终学历
博士研究生
职称
教授
电话
13766660377
学位
博士
职务
副院长
传真
6590010
所在院系
外语系
E-mail liangzxjj@yahoo.com.cn
通信地址
(邮编)
黑龙江省牡丹江市文化街19号,157012
研究方向
英语文学和美国教育
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
讲授的课程:
基础英语II 2006年8-12月 136学时 2004级英语专业1、2班 73人
美国文学 2007年2-7月 136学时 2004级英语专业1、2班 73人
英汉口译 2002年8-2003年1月 144学时 99级1、2班 64人
英语教学法 2004年3-7月 96学时 2001级1、2班 63人
基本功训练 2002年8月-2003年1月 34学时 2001级英语2班 31人
英汉口译 2004年8月-05年1月 60学时 2001师范、01专升本 62人
毕业论文:每年指导8篇左右;指导实习:20人;
主持的教学研究课题:
1、“逆向法英语教学研究”牡丹江师范学院2003年教学改革立项;
2、“大学英语教学网络教学软件优势比较”黑龙江省普通高等学校大学英语教学改革立项,2007年;
3、美国教育改革研究,黑龙江省教育厅。
教学研究论文:
1、中美外语教育比较《黑龙江高教研究》2007年第一期。
2、美国外语教师发展的新趋势” 《外语界》2004年第5期;
3、“美国小学外语教学概述”《中小学外语教学》2002年第11期;
4、“美国外语教育改革”《外语界》2002年第2期;
5、“美国高等院校外语教育发展趋势”,《国外外语教》2002年第1期;
6、“美国高等教育面临的挑战”《东北财经大学学报》2002年第2期;
7、“论高等院校外语院系的领先性”《黑龙江高教研究》2002年第3期;
8、“美国高等学校跨课程外语教学”《教书育人》2002年第10期,被《外国高等教育研究资料》 2003 年第 2 期转载。
教学表彰:
1、2002年黑龙江省优秀教师.
2、牡丹江师范学院2003年优秀教学成果奖.
3、黑龙江省教育厅2003年优秀教学成果二等奖;
4、牡丹江师范学院2006年“精彩一课”评比活动一等奖。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
研究课题:
“澳大利亚当代作家研究” 澳中理事会2003-2004年资助项目,主持子课题“伊丽莎白·乔利研究;
学术论文
1、“伊丽莎白·乔利的身份观多重解读,《北方论丛》,2007年第1期;独立作者;
2、“权力阴影下沉默的符号意义”——析《斯可比先生的谜语》”,《当代外国文学》2006年第4期; 独立作者;
3、“疯癫的文化符号意义——评澳大利亚小说《牛奶与蜂蜜》”,《外语学刊》2006年第3期;独立作者;
4、澳大利亚小说《牛奶与蜂蜜》中边缘人物形象分析”,《当代外国文学》2005年第2期;独立作者;
5、”尼采的古希腊情结”, 《学术交流》2005年第5期.独立作者