1.该导师研究领域偏冷，研究成果应用性转化率较低；研究领域较为狭窄，所用核心理论还不能紧跟前沿，且学科交叉性欠缺。（可查阅近年该师研究成果进行验证）
2.成果产出周期较长（研究生三年的产出只能发表普通期刊的论文），且该导师培养学生眼光独特，主要表现为：依据个人喜好确定重点学生（主要为博士生，重点为本校青年老师），非重点关注的学生所给论文方向模糊且指导不足（想深造读博慎选，其所带硕士研究生后期继续读博概率极小）。
3.情绪易怒，对学生心理承受能力要求较高。
4.以上内容可查阅该导师近年研究成果以及往年所带学生进行验证。