自 我 评 价
姓 名
娄玉英
性 别
女
出生年月
1972.8
籍 贯
辽宁黑山
学 历
硕 士
职 称
助理研究员
政治面貌
党 员
民 族
汉
自然状况
本人于94年毕业于原沈阳电力高等专科学校并留校工作至今。96年至97年就读于辽宁大学（夜大）英语专业，获学士学位。2000年作为单位公派访问学者到加拿大红河学院进修3个月，学习国际项目管理和英语教学法，获得高级英语教学法培训证书；2001年至2004年就读于沈阳师范大学教育管理专业（函授），获硕士学位。2001年晋升为助理研究员。参加工作以来，历任外事秘书、红河中心办公室主任、红河中心副主任、处事处代理副处长。我的学历起点不高，但参加工作11年来，凭借着自己对外事工作的挚爱，在全身心投入工作的同时，我从未间断过学习。宝贵的学习经历和丰富的外事工作实践经验，树立了我的自信。由于本人在管理、教学等方面都受过一定的培养和锻炼，因此有一定的发展潜质。从年龄、学历、外语水平等方面基本能满足目前工作的要求。
工作经历（管理能力、教学水平等方面综述）
1． 管理能力
本人参加工作十余年来，一直从事外事工作，致力于扩大学院的对外交流与合作，加大外国智力的引进力度，聘请外国专家近百人次；积极与加拿大红河学院、BC理工学院保持密切联系，推动我院中外合作办学项目的顺利开展；特别值得一提的是，作为我院中外合作办学机构红河中心的创业者之一，我全方位参与了各项筹备工作，主抓红河中心人事、财务、后勤、行政管理等项工作。我起草的红河中心管理制度10万余字，保证了红河中心稳定健康发展。本人从2000年起，连续4年被评为沈阳市外国人管理先进个人，连续多年被学校授予“文明标兵”、“管理服务系统标兵”等荣誉称号，多次代表学校在全省外事工作会议上做典型发言。2003年我校被评为“全国外国专家聘请与管理工作先进单位”，这里也凝聚着我的心血和汗水。在2005年全省外事干部培训班上，作为全省197家有聘请外专资格单位的唯一代表，在培训班上介绍我院外国专家聘请与管理工作的经验，为学院赢得了荣誉。
2．教学水平
我先后讲授过《新概念》（1、2、3、4）、《新编英语泛读教程》（1、2、3、4册）、《英美概况》。我热爱教学工作，热爱学生，在教学中能做到认真备课，精心组织教学，坚持以人为本，尊重学生，充分调动学生的积极性，教学效果良好。从事外事工作的特殊经历，使我对中西方文化有了比较深刻的理解，提高了我对英语语言知识的掌握和运用的能力，这对教学工作也起到了相得益彰的作用。
表二 环 境 评 估
1．社会环境
随着我国加入WTO，这意味着中国经济将以更加开放的姿态，全面融入国际社会发展的主流。作为培养高级人才的高等教育要顺应和适应世界潮流，也将介入到国际主流中去，高等教育国际化是大势所趋，是全球经济一体化的必然结果。大的社会环境，使我院的外事工作面临着前所未有的发展机遇，同时也面临着压力与挑战。
2．学院环境
我院作为一所新兴的本科学院，处在良好的战略发展机遇期。我院的外事工作有夯实的发展基础、明确的发展方向和良好的发展空间。这对我本人的业务能力、政策水平、协调沟通能力等也都提出了更高的要求。
3．家庭环境
我有一个幸福和谐的家庭。我和我的丈夫彼此都有一份自己喜欢的工作，无论在生活上还是在工作上，我们都能够互相扶持、互相关心、互相鼓励。
表三 发 展 目 标
总体目标
在主管院长的领导下，同事们的支持下，在十一五期间，使自己的行政管理能力、英语教学水平、知识结构以及自身文化修养等方面均得到长足进步。在外事工作的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业，不断扩大学院对外交往与合作，拓展交往的渠道，丰富交往的内容，切实体现为学院教学、科研服务的宗旨，为提高学院的知名度、影响力做出贡献；在教学岗位上，学习研究英语教学法，丰富英语教学的实践经验，达到院内优秀中青年骨干教师的水平。
分项目标
1．攻读第二、三门外语
2．全面落实“大外事”的服务理念，开拓学院外事工作的新局面
3．完成国家公派出国留学任务
4．学习研究英语教学法，提高英语教学理论水平
5．2007年晋升副高级职称
6．保持良好的身体健康状况
表四 行 动 措 施
分项目标1
攻读第二、三门外语。
目标简述
语言是对外交流的重要工具。英语已经成为全世界通用的国际化的语言；作为一名外事干部，只掌握一门外语已远远不能满足时代的要求和发展的需要。十一五期间，力争在2007年年底能够熟练地用日语交流；2010年年底前能够熟练使用法语。
行动措施
在大学期间，我已经具备了初级日本语的水平。为在短时间内尽快提高，我将用6个月－12个月的时间，坚持在晚间5：30－8：00参加日本语培训班。
法语是一门非常优美的语言，学习法语也是我多年的夙愿。良好的英文基础，也为学习法语提供了捷径，也增添了我学习的信心。我出国留学之所以选择加拿大，一个重要原因就是法语是加拿大的官方语言。在加拿大有良好的法语语言环境。在留学期间，我计划在完成留学任务的同时，充分利用业余时间，刻苦学习法语，以实现自己多年的夙愿。
分项目标2
全面落实“大外事”的服务理念，开拓学院外事工作的新局面，做一名让领导放心、群众满意的优秀的外事干部。
目标简述
十一五期间是对我院外事工作的发展有战略意义的五年；对我个人来讲，也是我个人职业生命中精力最充沛的五年。这五年无论是对事业的发展，还是我个人的成长，都有着重要意义。
行动措施
根据学院十一五期间发展规划，积极寻求与国外院校深层次合作的机会，力争让更多的教师、科研人员参与到交流与合作中来，并在合作中受益，建立一个多层次、立体化的对外交流与合作的网络，为把学院建设成“国内知名，国际上有一定影响的应用型本科院校”做出贡献，力争开创学院外事工作的新局面。
分项目标3
完成国家公派出国留学任务。
目标简述
对西方社会文化、教育体系以及西方人的思维方式、价值观的深刻理解，是一名外事干部不可或缺的基本素质。一年的海外留学经历，将使我终生受益。
行动措施
本人拟选定国际化氛围比较浓厚的加拿大两所优秀大学，一是大不列颠哥伦比亚大学，二是曼尼托巴大学，分别进修英语教学法和国际人才资源管理，旨在国际化的环境中，学会紧跟世界潮流的专业知识，培养国际化意识。在学习的同时，为学院的对外交流与合作寻求新的机会和可能性。
分项目标4
学习研究英语教学法，提高自身的教学理论水平，撰写2－3篇英语研究法的论文。
目标简述
目前本人积累了一定的英语教学的实践，但一直没有做深入的教学理论和教学方法的研究，这已经在某种程度上影响了教学质量和教学效果。
行动措施
争取参加英语系及相关教研室组织的教研活动，多与同行交流，大量研读有关英语教学理论与方法的学术论文，提出自己的教学方法和观点，形成自己的教学风格。十一五期间，力争撰写2－3篇学术论文，参与申请教研项目，使自己英语教学的理论与实践水平都得到提高。
分项目标5
2007年晋升副高级职称。
行动措施
在2006年学习计算机知识，参加有关晋升职称的计算机考试。在完成好本职工作的同时，学习外事政策法规，认真分析、研究总结自己的工作并写出一定篇数的论文，为晋升职称做准备。
分项目标6
保持良好的身体健康状况
行动措施
坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持健康的心态和充沛的工作热情
表五 个 人 要 求
工作方面
干好一项事业需要一支队伍。恳请学院为构建一支年龄、学历、结构、层次合理的外事队伍提供支持，以更好地落实外事工作十一五规划。
学习方面
实现学习进修的奋斗目标关键取决于个人的决心和毅力。学习进修的最终目的是开阔眼界，增长见识，提升自身的文化修养，提高自身的业务能力，为学院的发展创造更大的价值。恳请学院对本人的出国学习进修的计划予以理解、支持和鼓励。