田杰，女，1960年4月出生，江苏泗阳人，南京师范大学外语学院英语教育毕业，本科，学士学位，外语系副教授。校学术带头人培养对象；2000—2001年在南京大学外国语学院访学，2004年在加拿大卡尔顿大学进修，研究方向：应用语言学与英语教学法。
　　田杰老师长期在教学第一线从事外语教学工作,讲授过高级英语、大学英语、实用英语 、财经英语等课程，目前主要从事大学英语课程教学。
　　她热爱本职工作，尽责，尽力，尽心，全身心地投入到教学中。在日常教学中，她能认真完成教学的各个环节，保质保量地完成院系领导分配的各项任务，并善于在教学中进行总结，不断调整教学方法，使学生最大程度地从课堂中获益。尤其是04年以来，田杰老师参加了淮阴工学院大学英语教学改革，作为主要负责人之一，她承担了教改实施计划、教学大纲、课程设置等一系列教学文件的起草和制定，并承担了大学英语教改的读写和视听说课程的授课任务，在教学中能大胆的尝试，不断的改革，改进教学方法和充实教学内容，注重“以学习为中心”， “以学生为主体”的教学理念，采用丰富多彩的教学方法，加强学生之间的互动，多方培养学生学习英语的兴趣，取得较好的教学效果历年教学考核均为优秀。
　　除了承担大量的教学任务，她还积极开展教学科研活动。作为院学术带头人培养对象，大学英语课程负责人和大学英语教研室主任，她能认真学习，不断充实自己，及时了解课程的前沿动态，积极指导大学英语课程建设，所主持的大学英语课程建设获校级二类优秀；《大学英语开设选修课的实践和探索》课题已获批准立项。另外积极参加大学英语教改，在校级重点立项教改课题《大学英语教改》中担任主要负责人。先后公开发表的论文有：1）《中英文化与英语教学》；2）《泛读为主 泛精结合》；3）《工科学校大学生英语学习‘需要’的调查》；4）《英语“否定”意义的表达方式》；5）《寓素质教育于大学英语课堂教学》；6）《如何克服学生英语学习中的心理障碍》7）《表面上“不一致”的“主谓一致”现象》。