胡兴旺，男，博士，四川师范大学副教授，硕士研究生导师。
+ 主要学习经历
1. 2003年9月-2006年12月，西南大学攻读发展与教育心理学博士学位
2. 1996年-1999年，西南师范大学攻读教育心理学硕士；
3. 1987年９月-1991年6月，西南师范大学教育系读书；
4. 此前在四川省三台县读完小学、中学、高中。
+ 工作经历
1. 2007年7月至今，四川师范大学副教授，硕士研究生导师；
2. 2001年5月-2007年7月，绵阳市教科所理论教研员，同时兼心理学教研工作；
3. 1999年9月-1991年4月，绵阳市涪城区教研室理论教研员，同时兼心理学教研工作；
4. 1993年5月-1999年9月，绵阳高等经济技术专科学校教师；
5. 1991年7月-1993年5月，绵阳407厂教育处工作；
+ 科研成果
1．参编《中青年学科带头教师素质培训的研究与实践》系列丛书，四川大学出版社，2000年。
2．《教育心理学》，武汉教育出版社，2006年，副主编，。
3．四川省普科研资助金项目《中学生高效学习的心理干预研究》（主研），获得四川省第三届教学成果二等奖。
4、中科院重要方向项目（KSCX2-SW-221）（主研）
5、全国教育科学规划“十五”教育部重点项目（批准号：DBA010164）（主研）
+ 主要论文
1．《不同地区学生智力、非智力因素比较研究》，社会心理科学，1998年第4期，第一作者。
2．《关于心理健康教育起步阶段的工作思考》，教育科学论坛，2002年第5期，第一作者。
3．《跨文化智力研究对民族学校教育的启示》，绵阳师院学报，2003年第1期，第一作者。
4．《白马藏族初中学生文化适应和智力水平的关系》，心理学报，2005，第4期，第一作者，该研究应邀在2004年国际心理学大会上做口头报告，其摘要被SCI收录。
5．《学前儿童延迟满足能力的实验研究方法述评》，心理发展与教育，2006，第2期，第一作者。
6．《聋童执行功能发展：聋童与正常儿童的比较》，心理学报，2006，第3期，第三作者。
7．《大学生学习适应量表的编制》，心理学报，2006年，第4期，第三作者。