年龄：34 性别：女 职称：副教授
第一学历：硕士研究生(概率论与数理统计专业) 最后学历：
主要讲授课程：
1．概率论与数理统计 5．数学模型
2．运筹学 6．离散数学
3．高等数学 7．复变函数与积分变换
4．线性代数
主要科研方向：
1．应用统计推断 3．模糊调度
2．生产计划与调度 4．物流供应链管理
前 言
为适应学院发展，提高个人素质，促进个人价值的提升，实现学院、部门、个人的相互协调、相互促进，进而实现学院与个人的共同、全面、可持续发展。现根据学院要求，本着发展性、前瞻性和科学性的原则，特制定我的《个人职业生涯五年发展规划》，以便在未来的五年中，使我有明确的努力方向和具体的实践措施，借以保证我的综合素质与教学科研能力的全面发展，为学院做更大贡献。
一、个人素质与现状分析
1．自身情况分析
自1992年毕业于东北师范大学至今已经十年了。通过多年的工作实践认为自身的优劣势分别为：主要优势：
1．师范专业毕业，愿意从事教育事业，掌握教育学及心理学知识，教师基本技能熟练，工作热情高。
2．中学、大学、研究生均以优异成绩毕业于重点学校，有坚实的数学理论基础，通过多年来的专业学习和教学实践，也有丰富的教学经验，可以胜任目前校内开设的所有数学课程的教学工作，并取得了良好的教学效果。目前为概率论与数理统计学科主讲人。
3．英语水平较高，已进行了三个学期的双语教学授课。
4．乐于接受新知识，自学能力强，现在职攻读博士学位，有较强的科研工作能力，参加过国家自然科学基金项目，近五年来在核心期刊、EI源期刊等重要科技期刊上发表论文17篇,其中7篇已经被EI收录。
5．性格开朗乐观，具有较强的亲和力和团队合作精神，与同事相处融洽，受学生们的爱戴。
主要不足：
1．上进心稍显不足，有时有安于现状的想法。
2．对其他专业知识知之甚少，思维有局限性。
2． 外部环境分析
1．学院已经跨入本科院校行列，并成功获得本科学士学位授予权。
2．学院在全国高校的排名不断攀升。
3．学院在不久的将来将会申报硕士点，培养更高层次的学生。
这些都给我们提出了新的挑战，要求我们必须不断完善自己，不断学习新的专业知识及新的教育理念，提高教学水平。
一、五年中个人发展的总目标
首先，争取拿到博士学位，使专业水平上台阶。
其次，教学上精益求精，不断提高教学质量，积极参与课程建设。
再次，科研上争取与教学齐头并进。
二、具体目标及实现目标的措施和保障
1．关于教学
（1）教学目标
经过多年的教学实践，我认为应该针对文科及工科的不同特点，将高等数学、线性代数、概率统计、运筹学等多门课程建成前后连贯的体系，基础课一定要考虑后继课所必需的内容，这样在后继课的讲授过程中才能一气呵成，达到良好效果。这是一项系统工程，为此，需要在教材选取、教学内容选择及处理、教学效果评价等几方面综合考虑。这几年中将分阶段进行这一系统工程。
首先，高等数学和线性代数课程。积极参加高等数学本科精品课课程建设，争取通过国家验收。
其次，概率论与数理统计课程及运筹学课程。要对文、理科不同的学时要求提出不同的教学方案，对文科教学必须针对其专业特点，重点介绍在经济管理领域的应用。考虑对不同专业使用不同的教材。
考虑到学院将要申报硕士点，数学作为工科基础课必须要提前做好准备。先要做好考研辅导工作，然后再对硕士数学基础课程主要内容深入研究，了解专业课所需知识，争取成为首批主讲人。
（2）实现教学目标的措施
1．多看书，从中择优，选择合适的教材；
2．多讨论，集体备课，探讨内容的合理选取及处理方式；
3．多和专业系部沟通，了解他们所需的数学工具及手段，及时调整授课方案；
4．多和学生交流，掌握学习过程中的困难，反省教学中的弱点，不断改善提高教学质量。
5．多了解其他院校的动态，跟上形势；
6．加强自身专业水平的提升，进行知识储备。
2． 关于科研
（1）科研目标
a) 科研应该和教学同步前进；
b) 争取申报学院及省、市科研、教研项目；
c) 力争在高级别刊物上发表学术论文。应该发挥团队精神。
（2）实现科研目标的措施
1．经常阅读与自己研究方向相关的科技文献，了解最新科技动态；
2．发挥团队精神，小组讨论学习，提出问题，解决问题，写出论文。
3． 个人综合素质发展目标
（1）个人综合素质目标
政治、业务等各方面都要进步。
积极参加学校组织的各项活动，使自己在其他方面有提高，如文体、艺术修养等方面。
（2）实现个人综合素质目标的措施
1．多学习国家方针政策，学习学院规章制度。
2．多参加各项活动。
3．多向大家学习，取长补短。
三、实现目标需要学院、部门等提供的帮助
1．希望给每位任课教师自己选择教材的权利。
2．希望提供系部间交流的机会。