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王玛丽老师介绍
王玛丽，1984年毕业于西北大学生物系，同年留校任教至今，期间获得了硕士,博士学位，副教授，现任中国花卉协会蕨类植物分会理事。参加工作二十多年来，一直从事植物学的教学和科研工作，特别是对蕨类植物的研究更为深入。曾主持相关项目7项，参加3项，出版专著6部,教材1部，在国内,外学术刊物发表论文40余篇，其中SCI论文4篇。
一,著作及论文：
著作：
1,王玛丽，赵桂仿等编，植物生物学实验与实习指导，2000.7，西北大学出版社。
2,王玛丽，邢连喜等编著，陕西化龙山自然保护区综合科学考察报告，2004.3,西安地图出版社。
3,任毅，王玛丽等著，秦岭大熊猫栖息地植物，1998.10，陕西科技出版社。
4,刘诗峰，张坚主编，王玛丽参编佛坪自然保护区生物多样性研究与保护，2003.10，陕西科技出版社。
5,任毅等主编，王玛丽参编太白山自然保护区生物多样性研究与管理，2006. 10，中国林业出版社。
6,王玛丽参编陕西韩城黄龙山褐马鸡自然保护区综合科学考察报告，2006. 10，陕西科技出版社。
7,谢寅堂，王玛丽，赵桂仿主编，西安植物志，2007.8, 陕西科技出版社。
论文：
1,王玛丽，赵桂仿等. 中国介蕨属孢子形态的研究。植物分类学报，2002，40（5）：414~420 （SCI）
2,王玛丽，赵桂仿等. 蹄盖蕨科系统发育：叶绿体DNA trnL-F区序列证据. 植物分类学报，2003. 41（5）：416～426 （SCI）
3,王玛丽，谢寅堂，赵桂仿. 蹄盖蕨科的亚科划分的修订. 植物分类学报，2004. 42（6）：524～527 （SCI）
4,王玛丽，徐皓，郑玲，直立介蕨是假蹄盖蕨属的成员. 植物分类学报 2006. 44（2）：204～210 （SCI）
5,王玛丽，任毅等. 秦岭藓类植物新记录属种。西北大学学报（自然版），2002，32（1）：74~76
6,王玛丽，李智选等. 秦岭藓类植物分布新记录。西北大学学报（自然版），2003，33（2）：229~230
7,王玛丽，徐皓，郑玲，新蹄盖蕨——一个细齿角蕨的不必要组合. 西北植物学报，2006, 26（3）：0606～0609
8,徐皓，郑玲，李智选，王玛丽*（通讯作者）. 秦岭蕨类植物资源开发利用的探讨. 西北大学学报（自然版），2006，36（4）：93~96
9,徐皓，王玛丽*（通讯作者）. 陕西秦岭鳞毛蕨科的两个新记录种. 西北植物学报，2006, 26（6）：170～172
10,郑玲，徐皓，王玛丽*（通讯作者）. 蕨类植物分子系统学研究进展. 西北大学学报（网络版）2006.5
11,黄艳华，宋鸣芳，王玛丽*（通讯作者）. A Checklist of Lichens in Taibai Mountain. 西北大学学报（网络版）2007.2
12,徐皓，王玛丽*（通讯作者）.假冷蕨孢子形态研究。西北植物学报，2007, 27（7）：1380～1383
13,王玛丽，刘红梅，陆树刚，刘占林，陈之端，岩蕨科,球盖蕨科的系统位置：叶绿体DNA trnL-F区序列证据. 植物研究，已接受。
14,郑玲，徐皓，王玛丽*（通讯作者）.国产对囊蕨亚科（蹄盖蕨科）的管状分子. 植物学通报，2008，25（2）：175~183。
二,项目：
1,主持陕西省自然科学研究基金项目：“对囊蕨亚科(蹄盖蕨科)的系统分类学研究”（2007.1—2008.12）项目编号：2006C119。
2,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“对囊蕨亚科(蹄盖蕨科)的系统分类学研究”（2007.1—2008.12）项目编号：07JK398。
3,主持西北大学自然科学研究基金项目：“蹄盖蕨科分子系统学研究”（2000.元—2003.12），项目编号：00NW48。
4,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“蹄盖蕨科分子系统学研究”（2002.元—2004.12），项目编号：01JK100。
5,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“岩蕨科分子系统学研究”（2003.7 — 2005.6），项目编号：03JK191。
6,参加国家自然科学基金一项：“金钱槭属植物分子亲缘地理和保护遗传学研究” （2003.元—2005.12.）,项目编号：30270154。
7,主持陕西省林业厅项目：“化龙山自然保护区综合考察”（2002.3－2004.12）。
8,主持西北大学教学实验室专项建设项目：“建立苔藓植物标本库”（2006-2007）
9,参加陕西省林业厅项目：“佛坪自然保护区综合科学考察”（1997－2000）
10,参加财政部国家环保局国家级自然保护区专项资金项目：“太白山国家级自然保护区综合考察”（2005—2006）
三,获奖情况：
1,2000年11月获西北大学教学成果二等奖。项目名称：坚持改革，全方位提高教学质量——植物生物学的课程建设。本人排名第一。
2,2004年11月获西北大学教学成果二等奖。项目名称：植物生物学多媒体课件建设。本人排名第二。
3,2007年5月获西北大学教学成果一等奖。项目名称：“生物学野外教学的探索和实践”。本人排名第一。
一,著作及论文：
著作：
1,王玛丽，赵桂仿等编，植物生物学实验与实习指导，2000.7，西北大学出版社。
2,王玛丽，邢连喜等编著，陕西化龙山自然保护区综合科学考察报告，2004.3,西安地图出版社。
3,任毅，王玛丽等著，秦岭大熊猫栖息地植物，1998.10，陕西科技出版社。
4,刘诗峰，张坚主编，王玛丽参编佛坪自然保护区生物多样性研究与保护，2003.10，陕西科技出版社。
5,任毅等主编，王玛丽参编太白山自然保护区生物多样性研究与管理，2006. 10，中国林业出版社。
6,王玛丽参编陕西韩城黄龙山褐马鸡自然保护区综合科学考察报告，2006. 10，陕西科技出版社。
7,谢寅堂，王玛丽，赵桂仿主编，西安植物志，2007.8, 陕西科技出版社。
论文：
1,王玛丽，赵桂仿等. 中国介蕨属孢子形态的研究。植物分类学报，2002，40（5）：414~420 （SCI）
2,王玛丽，赵桂仿等. 蹄盖蕨科系统发育：叶绿体DNA trnL-F区序列证据. 植物分类学报，2003. 41（5）：416～426 （SCI）
3,王玛丽，谢寅堂，赵桂仿. 蹄盖蕨科的亚科划分的修订. 植物分类学报，2004. 42（6）：524～527 （SCI）
4,王玛丽，徐皓，郑玲，直立介蕨是假蹄盖蕨属的成员. 植物分类学报 2006. 44（2）：204～210 （SCI）
5,王玛丽，任毅等. 秦岭藓类植物新记录属种。西北大学学报（自然版），2002，32（1）：74~76
6,王玛丽，李智选等. 秦岭藓类植物分布新记录。西北大学学报（自然版），2003，33（2）：229~230
7,王玛丽，徐皓，郑玲，新蹄盖蕨——一个细齿角蕨的不必要组合. 西北植物学报，2006, 26（3）：0606～0609
8,徐皓，郑玲，李智选，王玛丽*（通讯作者）. 秦岭蕨类植物资源开发利用的探讨. 西北大学学报（自然版），2006，36（4）：93~96
9,徐皓，王玛丽*（通讯作者）. 陕西秦岭鳞毛蕨科的两个新记录种. 西北植物学报，2006, 26（6）：170～172
10,郑玲，徐皓，王玛丽*（通讯作者）. 蕨类植物分子系统学研究进展. 西北大学学报（网络版）2006.5
11,黄艳华，宋鸣芳，王玛丽*（通讯作者）. A Checklist of Lichens in Taibai Mountain. 西北大学学报（网络版）2007.2
12,徐皓，王玛丽*（通讯作者）.假冷蕨孢子形态研究。西北植物学报，2007, 27（7）：1380～1383
13,王玛丽，刘红梅，陆树刚，刘占林，陈之端，岩蕨科,球盖蕨科的系统位置：叶绿体DNA trnL-F区序列证据. 植物研究，已接受。
14,郑玲，徐皓，王玛丽*（通讯作者）.国产对囊蕨亚科（蹄盖蕨科）的管状分子. 植物学通报，2008，25（2）：175~183。
二,项目：
1,主持陕西省自然科学研究基金项目：“对囊蕨亚科(蹄盖蕨科)的系统分类学研究”（2007.1—2008.12）项目编号：2006C119。
2,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“对囊蕨亚科(蹄盖蕨科)的系统分类学研究”（2007.1—2008.12）项目编号：07JK398。
3,主持西北大学自然科学研究基金项目：“蹄盖蕨科分子系统学研究”（2000.元—2003.12），项目编号：00NW48。
4,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“蹄盖蕨科分子系统学研究”（2002.元—2004.12），项目编号：01JK100。
5,主持陕西省教育厅专项科研基金项目：“岩蕨科分子系统学研究”（2003.7 — 2005.6），项目编号：03JK191。
6,参加国家自然科学基金一项：“金钱槭属植物分子亲缘地理和保护遗传学研究” （2003.元—2005.12.）,项目编号：30270154。
7,主持陕西省林业厅项目：“化龙山自然保护区综合考察”（2002.3－2004.12）。
8,主持西北大学教学实验室专项建设项目：“建立苔藓植物标本库”（2006-2007）
9,参加陕西省林业厅项目：“佛坪自然保护区综合科学考察”（1997－2000）
10,参加财政部国家环保局国家级自然保护区专项资金项目：“太白山国家级自然保护区综合考察”（2005—2006）
三,获奖情况：
1,2000年11月获西北大学教学成果二等奖。项目名称：坚持改革，全方位提高教学质量——植物生物学的课程建设。本人排名第一。
2,2004年11月获西北大学教学成果二等奖。项目名称：植物生物学多媒体课件建设。本人排名第二。
3,2007年5月获西北大学教学成果一等奖。项目名称：“生物学野外教学的探索和实践”。本人排名第一。
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