出生年月：1942.10
籍 贯：铁岭
政治面貌：
所学专业：教育史
在部门：教育科学学院
职 称：教授
职 务：教育科学学院东北教育史研究所所长
办公电话：024—86576598
Email1：
社会学术兼职情况：
全国教育学会教育史专业委员会常务理事
辽宁省教育学会教育史专业委员会负责人
荣获奖励：
教学方面获奖情况
1.1986年在沈阳师范学院“我最喜爱的教师”评选活动中，被评为学生最喜爱的教师；
2.1987年获沈阳师范学院教书育人奖；
3.1987年获沈阳师范学院优秀教师奖；
4.1988年获沈阳师范学院优秀教师奖；
5.1992年获沈阳师范学院优秀教师奖；
6.1994年获沈阳师范学院优秀教师奖；
7.1996年获沈阳师范学院优秀教师奖；
8.1998年获辽宁省优秀教师奖;
9.1999年获国家曾宪梓教育基金二等奖；
10.1999年获沈阳市优秀教师奖；
11.1999年获沈阳市劳动模范；
12.1999年获国务院特殊津贴；
13.2001年2月被评为辽宁省“九五”优秀教育科研工作者；
14.2001年获沈阳师范学院优秀教师奖；
15.2001年7月沈师发〔2001〕76号关于对优秀教授研究室进行表彰的通报——刘兆伟教授研究室被评为学院优秀教授研究室。（2001年7月9日发）
16.2003年获沈阳师范大学优秀教师奖；
17.2004年获全国优秀教师奖。
科研成果获奖情况
1.1989年7月《论董仲舒以教化治国之方略》一文获辽宁省“七五”教育科研二等奖；
2.1993年9月《中国教育史简明教程》一书获辽宁省教委一等奖；
3.1993年9月《中国古代东北乌桓、鲜卑教育情况》一文获辽宁省教委二等奖；
4.1993年12月《论新时期高教期刊的地位、作用及建设》一文获中国高教学会成果奖，1994年2月又获中国高教学会期刊研究会论文一等奖；
5.1993年7月《儒家教育施政考》一书获辽宁省教育学会一等奖；
6.1993年11月《中国古代自学考试史简论》一文获辽宁省教育委员会二等奖；
7.1995年7月《论伪满洲国教育本质与其对东北教育之影响》一文获辽宁省社科联一等奖；8.1996年4月《中国传统文化大略》一书获辽宁省教委二等奖；
9.1996年4月《儒释道与东北教育史》一书获辽宁省教委教育科研一等奖；
10.1997年6月《儒释道与东北教育史》一书获辽宁省教委社会科学二等奖；
11.1998年7月《中华传统美德教育在中学实施的途径与方法研究》课题，获辽宁省教委二等奖；12.1998年10月《论“满洲国”的儒佛教育方略》一文获辽宁省社科联一等奖；
13.1999年6月《中华传统美德论稿》一书获辽宁省社会科学二等奖；
14.2000年12月《日本侵华于各殖民地实施教育的异同及其缘由》一文获辽宁省社科联一等奖；15.2001年2月《中华传统文化在中小学实施的途径与方法》科研项目被评为辽宁省“九五”教科研优秀成果一等奖；
16.2002年8月《论孔子“正名”思想与社会的可持续发展》一文获辽宁省第八届社科优秀成果二等奖；
17.2004年1月《高校扩展后出现的问题与对策研究》获辽宁省教科“十五”规划首批优秀科研成果一等奖；
18.2005年3月《伪满洲国教育史》一书获中国教育学会二等奖。
指导研究生情况 教育史专业硕士生导师，校学科带头人
主要学习及工作经历：
1969年毕业于沈阳师范学院中文系；
1980年开始从事中国教育史与中华传统文化研究；
1993年晋升为教授；
1996年于本东京参加高等教育研讨会；
2000年于香港参加孔子思想研讨会；
2002年于比利时参加CEO东亚教育研讨会；
学术成果：
专著及主编教材
1.《屈骚异说》，辽宁大学出版社，1986.12；
2.《儒家教育施政考》，辽宁大学出版社，1992.02；
3.《中国教育史简明教程》，辽宁大学出版社，1993.07；
4.《中国传统文化大略》，辽宁大学出版社，1994；
5.《简明中国教育史》，辽宁大学出版社，1995.12；
6.《中国教育管理史略》，辽宁大学出版社，1996.01；
7.《儒释道与东北教育史》，辽宁教育出版社，1996.02；
8.《中国传统道德论稿》，辽宁师范大学出版社，1998.06；
9.《中国教育管理史略》，辽宁师范大学出版社，1999.05；
10.《中国传统文化·十万个为什么·教育卷》，辽海出版社，1999.01；
11.《东北高等教育史》，辽宁大学出版社，2000.09；
12.《日本殖民教育侵略史研究》，现代出版社，2002.01；
13.《中国教育管理史》，黑龙江人民出版社，2002.02；
14.《中国教育管理史》，黑龙江人民出版社，2002.06。
副主编专著及教材
1.《教育法律案例与思考》，辽宁大学出版社，1990.10；
2.《中学国防教育参考资料》，辽宁大学出版社，1991.12；
3.《小学国防教育参考资料》，辽宁大学出版社，1992.04；
4.《儒家教育九面观》，辽宁大学出版社，1993.09；
5.《中华优秀传统文化简论》，辽宁大学出版社，1994.08；
参加编写专著及辞典
1.《实用教育管理辞典》，职工教育出版社，1988.10；
2.《东北地方教育史》，辽宁大学出版社，1991.12；
3.《东北民族教育史》，辽宁大学出版社，1994.01；
4.《中外著名教育家辞典》，辽宁大学出版社，1995.07。
主要论文
1.中国古代教育管理思想考略，《人大复印资料·教育学》1989年第7期全文收录；
2.论儒家思想为历代封建王朝所必需，《人大复印资料·中国哲学史》1991年第1期全文收录；
3.论帝国主义在东北的殖民教育与东北人民收回教育权，《人大复印资料·教育学》1994年第8 期全文收录；
4.论伪满洲国教育本质与其对东北教育的影响，《人大复印资料·教育学》1995年第8期全文收录；
5.论儒家思想的渊源及其精髓，《锦州师范学院学报》，1990.02；
6.论儒家政治、教育思想的继承与发展，《沈阳师范学院学报》，1991.01；
7.论清代鸦片战争以后以儒家为本，以洋为用的治国思想，《辽宁大学学报》，1991.06；
8.儒家教育思想与民族化凡论，《沈阳师范学院学报》，1990年增刊；
9.奉系军阀时期辽宁职业教育评述，《沈阳师范学院学报》，1991年增刊；
10.中国古代自学考试史简略，《辽宁高等教育研究》，1992.04；
11.中国古代乌桓、鲜卑教育概论，《锦州师范学院学报》，1992.04；
12.辽宁农村教育问题与对策，《沈阳师范学院学报》，1992.03；
13.高等学校教书育人凡论，《辽宁高等教育研究》，1992.02；
14.试论雷沛鸿索偿教育改革运动及其对今日之启示，《沈阳师范学院教育文集》，1992.03；
15.雷沛鸿教育管理思想的内涵、特点及与今日之思考，《辽宁高等教育研究》，1995.06；
16.高等教师院校应有自己的科研方向，《辽宁高等教育研究》，1993.03；
17.教育子女的关键在于方法能够自修，《教育丛书》，1986.01；
18.师范院校课堂教学应加强实践环节，《辽宁高等教育研究》，1987.04；
19.写作教材改革与因材施教，《教育丛书》，1987.01；
20.爱生忠诲，教书育人，《高师教育研究》，1987.04；
21.学记琐语，《教育丛刊》，1985.03；
22.加强责任感，教书要育人，《教育丛刊》。1988.01；
23.中华传统文化传统美德与中国教育史学科的使命，《辽宁高等教育研究》，1997.03；
24.释“爱人”与“亲民”，《教育丛刊》，1982.01；
25.先秦教民“愚朴”思想辩，《教育丛刊》，1982.02；
26.谈农村教育与行政管理，《教育管理研究》，1993.02；
27.论新时期高等教育研究期刊的地位、作用与建设，《教育管理研究》，1992.04；
28.论董仲舒以教化治国的方略，《辽宁教育学院学报》，1989.04；
29.论毛泽东教育思想对传统教育思想的继承与批判，《辽宁高等教育研究》，1994.01；
30.中华传统文化之核心，《辽宁高等教育研究》，1994.04；
31.儒释道与东北教育史考略，《沈阳师范学院学报》，1995.02；
32.中国高等教育的历史、现状及未来于日本东学术会议宣读论文；
33.日本师范教育改革及其对我们之启示，《辽宁高等教育研究》，1996.03；
34.科教兴省与提高教师素质，《辽宁高等教育研究》，1994.04；
35.论秦朝中原文化与东北教育，《锦州师范学院学报》，1997.01；
36.本科生教学实施导师制的研究，《沈阳师范学院学报》，1997.02；
37.治民之纲在治官，治官之要在恩威，《沈阳师范学院学报》，1986.03；
38.《尚书大诰、康诰、酒诰》的概论，《沈阳师范学院学报》，1988.04；
39.以乐施教论，《辽宁高等教育研究》，1986.04；
40.从教育功能的演变看我国现阶段教育法制建设的必要性，《沈阳师范学院学报》1993年增刊；
41.朝鲜半岛与中国文化交流史概说，《锦州师范学院学报》，1998.01；
42.论：“满洲国”教育的儒佛方略，《沈阳师范学院学报》，1998.03；
43.论雷沛鸿师范教育改革思想与其现实意义，《辽宁高等教育研究》，1998.05；
44.元全宁路张氏碑刻考，《荆州师范学院学报》，1999.02；
45.中华民族传统的修身方法论，《辽宁高等教育研究》，1999.02；
46.《庄子》一书个性化教育思想发源，《教育评论》，1999.04；
47.论雷沛鸿法制教育思想，《辽宁教育学报》，1999.04；
48.高等师范院校教育系课程设置与培养目标浅论，《辽宁高等教育研究》，1999.06；
49.日本侵华与各殖民地所史教育的异同及缘由，《河北师范大学学报》，2000.02；
50.论中国教育史上反束缚性教育思想，《沈阳师范学院学报》，2000.04；
51.高校扩大招生给我国带来的几个问题应予以重视，《辽宁教育研究》，2000.05；
52.论孔子求所的是天下和平，《沈阳师范学院学报》，2001年第1期；
53.提高教师素质的途径应是传统文化与现代文明的结合，《辽宁教育研究》，2001.02；
54.关于日本殖民教育侵略史研究的若干问题，《教育评论》，2001.04；
55.道德春风满神州—学习公民道德实施纲要的体会，《辽宁教育研究》，2001.12；
56.孔子“正名”思想与社会可持续发展，《沈阳师范学院学报》，2002.02；
57.提高教学质量是高校扩招后首要任务，《辽宁教育研究》，2002.02；
58.中华师道传统与今日师范建设，《河北师范大学学报》，2002.02；
59.论儒家师道思想与教师素质，《辽宁教育学院学报》，2002.01；
60.教师的职责与修养草议，《辽宁教育研究》，2002.07；
61.孔子与苏格拉底教育思想的比较，《教育评论》，2002.05；
62.鹅湖书院 古韵流芳，《辽宁日报》，2002年4月2日第8版；
63.英风浩气刘公岛，《辽宁日报》，2002年11月26日第12版；
64.办学水平和实力就是高校生产力，《辽宁日报》，2002年7月25日第3版；
65.武城考辨——，兼论曾子故里在嘉祥，《曾子及其里籍》济宁市地方史志办公室编，中华书局.2001版；
66.师表风范，《沈阳日报》2003年2月12日第15版；
67.中国与西欧文化浅说，《教育评论》，2003.01；
68.走马观花后的思考，《今日辽宁》2003年第1—2期；
69.《论语》章句辩说，《沈阳师范大学学报》2003.04；
70.论诚信的历史价值及今日实施的途径，《辽宁行政学院学报》，2003.05；
71.《论语》章句直说，《沈阳师范大学学报》，2004.02；
72.曾子论孝的道德教育思想，《河北师范大学学报》，2004.03；
73.《论研究生培养中教育与科研的互动，《辽宁教育研究》，2004.01；
74.《论语》章句新说，《辽宁行政学院学报》，2004.09；
75.各自文化影响下的中欧教育比较，《教育评论》，2004.03；
76.孔子的“忠恕”之道与世界和平，《沈阳师范大学学报》，2005.01；
77.马来西亚的自然文化与儒家教育传统，《当代教育论坛》，2005.05；
78.张家界与桃花源记，《辽宁日报》，2004年；
79.华人学者对和平理念的呼唤，《今日辽宁》，2005.01