姓 名
葛自丹
政治面貌
中共党员
职 称
副教授
性 别
女
毕业院校
吉林大学
评定时间
2005
出 生
年 月 日
1972.10
学 历
硕 士
身体状况
健 康
职业生涯目标取向与自我评估
目标取向包括价值、理想、成就动机和兴趣等因素，教师是神圣的职业，成为教师一直是我的梦想。
1．在职业中塑造个人魅力，实现自身价值；
2．热爱教师职业，致力于成为一名优秀大学教师；
3．立志以教师职业为终身事业，为学生的专业教育、素质提高贡献自己的力量。
职业生涯能力取向与自我评估
能力取向包括性格、特长、经历、学历等要素，从综合角度衡量，已经具备一定的从事高等教育事业所需的能力。
1．性格开朗，善于表达，勤于思考；
2．获得法学博士学位；
3．通过八年的法学专业学习和十年的法学教学工作，有较为扎实的理论功底和一定的学术研究水平。
环境与职业生涯机会
主要包含组织环境与需求、系部规划、发展机会、远景等。
1．院系各级领导都尊重知识、尊重人才，积极开展教学研究、学术创新活动，为教师提升自己的竞争力提供了广阔的平台；
2．学院管理严格，教研氛围浓，从制度上保证每名教师必须处在一个不断充实和不断发展完善自己的上升状态中；
3．本系部注重法学教育的发展，并筹划申请硕士招生点，这些都对教师的发展起到了促进的作用。
职业生涯路线与五年规划目标
包括职业生涯路线怎样选择、具体内容以及五年规划中想要完成的任务。
1．在从事高校教师的职业后，秉承着教书育人，忠诚于自己事业的信念，为学生、为自己的发展积极努力；
2．职业路线：通过讲师、副教授、教授等职称的层级获取，逐步将自己发展成为高等学校中法学研究的带头人；
3．五年内具体完成：（1）努力提高个人专业水平和外语水平，争取一次出国访学机会（2）加强自身的教学和科研水平，能够早日获得博士学位（3）严格要求自己，认真工作，评聘教授
2006-2010职业生涯目标计划与措施
职业生涯目标计划的安排
在十一五期间，注重教学水平和科研水平的提高，争取成为优秀教师，并在学术上所有成就。2006或2007年争取做一次出国访学；2008年争取博士毕业，获得博士学位；在2009年争取晋升教授。
工作、教育、培训的安排
在五年中，逐步加深对教师工作的理解，提高教学教研水平，利用院系提供的各种机会培养自己。
1．在十年多的教学工作中，讲授民法、民事诉讼法、合同法、经济法、国际税法、行政法与行政诉讼法等课程，超额完成了额定的工作量；
2．认真完成教学任务的基础上，力争把课程讲得更系统更新颖；
3．接受可能的任何到校外或国外学习的机会，听从组织安排，按照学院和系部发展的需要和大环境的要求发展和完善自己；
4．多发表论文，从积极参与课题研究到逐渐学会独立承担课题项目。
争取各种帮助的计划与措施
在系部领导的大力支持和自身的努力下，借助各种外部环境发展自己。
1．多听专家、教授进行学术报告活动；
2．多参加教学经验的交流活动；
3．积极参与有价值的学术活动，尽快提升自身的学术水准。
排除各种阻力的计划与措施
在进行计划的过程中，可能会遇到很多困难，会做好各方面充分的准备应对困难。
1．在攻读博士期间，可能要将所授课程进行集中讲解；
2．家庭生活可能会牵扯部分精力，但不能对教学工作有所懈怠，做到工作、家庭两不误；
3．在发表论文可能会受阻的情况下，严格要求自己，多做学术上的探讨和分析，多和出版社及杂志社保持联系。
2006-2010职业生涯子目标Ⅰ实施方案：评聘教授
目前情况分析
现在虽然已经被评为副教授，积累了一定的教学经验，但还存在理论深度不够的问题，课程中还要多注重系统性和新颖性，教学方法还有待进一步提高。
1．2005年7月被评为副教授；
2．论文数量充足；
3．通过职称计算机考试；
4．有相当的外语水平。
具体实施方案
有步骤、有计划的完成评聘教授所需要的各方面条件，并争取做到更好，在2009年评聘为教授。
1．在省级以上刊物上发表10篇文章，争取在核心期刊发表2篇文章；
2．加强教学理论学习和研究深度，做好教学和科研工作；
3．提高计算机和英语水平；
4．提高教师的道德水平，注重理论水平提高的同时加强自身素质。
2006-2010职业生涯子目标Ⅱ实施方案：获得博士学位
目前情况分析
有一定的理论基础，但还欠缺深度，还不能掌握最新的理论前沿，对法学的理解有待提高。
1．已取得法学硕士学位；
2．有较为扎实的理论功底和一定的学术研究水平；
3．有十多年的授课经验；
4．已发表论文十余篇，主持编写教材3部，参与课题一项，主持课题一项。
具体实施方案
积极提高自己的专业理论水平和英语水平，较好地完成理论科研的学习。
1．加强专业知识的学习，利用好院图书馆的资源，对法学尤其是诉讼法学的研究更加深入，多读中文和英文专著，尽可能多的阅读法学资料文献和文章；
2．勤于动手，善于思考，多写读书笔记和专业文章，并争取在国家级刊物上发表文章2篇，省级刊物上发表文章10篇；
3．承担1-2个课题的申报和研究工作；
4．编写1-2本专著或教材；
5．积极参加英语的学习和听课活动，提高自己英语水平，从书面、口语和听力等多方面入手。
2006-2010职业生涯子目标Ⅲ实施方案：做一次出国访学
目前情况分析
具备基本的英语听说能力，但英语水平仍需进一步提高。
1.获得法学硕士学位，现正在攻读法学博士学位；
2.有十年的授课经验；
3.完成专业论文十余篇，主持编写教材三部，主持课题一项，参与课题一项，具有一定的科研能力。
具体实施方案
提高教学水平和科研能力。
1．改进自己的教学教法，在理论知识讲解系统性的同时，引入恰当的案例进行辅助，在注重课堂活泼性的同时也要加强严谨性和理论性；
2．多读大师著作，进行理论积累；
3．提高英语水平，尤其是专业英语水平，争取具备无障碍阅读外文专业资料和专业英语的顺畅听说；
4．提高自身的科研水平和理论研究水平，搞有理论价值或具有现实意义的课题研究工作。争取有目标、有计划地开展理论研究工作。