朱炜（1966~），女，江苏淮安人，研究生，毕业于南京师范大学外国语学院，获硕士学位，在读博士，副教授，江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师，淮阴工学院学术带头人培养对象。 朱炜于　　1987年参加工作，从事英语教学工作已近19年。在教学岗位上她能严格要求自己，态度端正，责任心强，工作量饱满，各年教学考核均为优秀。在《高级英语》具体的教学实践中，她因材施教，打破传统的教学方法，注重培养学生的自主学习能力，营造了教学互补，师生互动的环境，又化整为零，达到英语小班教学的效果，学生求知欲旺盛，兴趣盎然，学能均有所提高，学生在认知、思辨、表达等方面都有了进步，并取得了一定的成绩。她与其他任课老师团结协作，共同努力，所带的两届学生在英语专业八级考试中均取得了良好成绩，特别是2006届英语1022班34人有20人通过了英语专业八级，一次通过率为59%，首次超过全国理工科类高校英语专业学生平均通过率（51.03%）。
　　 朱炜老师以课本知识为基点，拓宽学生的知识面，注重培养学生的后继学习能力。在教学中有意识地超越课本，以讨论的形式，对课文的结构、主题、人物、修辞等进行总结，从而提高学生分析问题、解决问题的技能和批评赏析作品的能力，为学生的毕业设计打下了坚实的基础。在05年毕业论文指导中，充分发挥学生的潜在能力，所指导的八位学生有五人的论文被评为优秀，并被选为院优秀论文指导老师。她还鼓励学生培养各方面的能力，以适应社会的需求，并无偿地给予学生针对性的辅导。
　　 朱炜老师积极参加科研和教改活动。近年来已在《洛阳师范学院学报》、《江苏教育学院学报》、《外语教育》、《江苏外语教学研究》等一级或优秀期刊发表《认知范畴观照下的语言翻译观》、《关键期假设与外语教学》、《析第二语言习得中参数的设定》、《多义现象的认知性阐释》、《通感的认知性透视》、《试析小句的及物性和描写文的语言特征》等十六篇学术论文；完成校级重点科研立项《多义词的认知理据性研究》，教材立项《英语修辞学简明教程（讲义）》（与吴延平同志合作）；主持的校级重点教改课题《元认知和英语听力》正在研究中。现在导师的指导下，以功能语言学基本理论对日常话语进行批评性的分析，揭示语言层面下含而不露的意识形态，从而证明语言对社会的操纵和控制。
　　 作为中国民主同盟淮阴工学院副主委，朱炜老师积极参与各项社会活动，多次组织盟员进行考察调研，为构建和谐社会，为淮阴工学院的发展献计献策。她既教书，又育人，以“八荣八职”规范自己的道德行为，为人师表，给学生留下良好的印象。