我是一名刚参加工作两年多的青年教师，2003年7月我从沈阳师范大学外国语学院毕业后来到我校工作，走上了我梦寐以求的工作岗位，成为了一名高校英语专业教师。
高校教师这一职业是很多青年学者的愿望，从事这一职业会感到无尚的光荣。当我带着远大的理想和报效社会的信心加入高等学校教师行列的那一刻，“如何成为一名优秀的高校教师”这个课题就一直伴随着我的成长。在这几年的教学中，我正逐步摸索一套既能让学生喜欢，又有利于学生各方面发展的教育、教学方式。目前，我承担着本教研室（英语本科专业）的商务英语课、旅游教研室的听力课、商务英语教研室的商务英语选修课，每周达14学时。在教学工作中我勇于创新，通过制作多媒体课件来提高学生的学习兴趣，同时自己也学到了不少电脑知识。现任国家教育部部长周济曾这样说过：“一个不搞教学的教师，算不上真正的教师；一个不搞科研的教师，成不了第一流的教师；不能将科研成果转化为生产力的教师，是跟不上时代发展步伐的教师”。作为一名青年教师，我在教学上一丝不苟，兢兢业业，但还存在经验不足、学问不深的问题。在学术上也鲜有建树；缺少企业的实践经验，这给我的商务英语教学带来了很大的障碍。不过，我有一颗永远年轻的心，善于接受新事物、面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。这样的心态使我能和同学们愉快地交流，彼此融洽。我是一个爱好广泛的人，平时喜欢看书、听音乐、学电脑、旅游等，这为我的知识积累打下了一定的基础。同时我又是一个对工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。为人谦逊，守信，不计较个人得失。面对荣誉，我不骄傲自大；面对打击，我也不妄自菲薄。通过对自己教师生涯的细心规划，使自己在今后的发展中能取得更大的成绩，成为一名跟上时代发展步伐的高校教师。
二、环境评估
1．教育，作为一种支撑个人事业发展和民族可持续发展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人想要生存，离不开教育，每个人想要发展，更离不开教育。这种生存和发展的需求使教育顺理成章的成为一种产业，而且会成为需求最强劲、生命力最顽强、后续发展最风光无限的炙手可热的产业。沈阳正向国际化大都市迈进，这对外语学习提供了新的机遇与挑战，同时也给我们外语教师提供了更广阔的发展空间。我们也应该清醒地认识到教育资源不断优化的过程，其实就是教师队伍优胜劣汰的过程。如果我们想在激烈的竞争中站稳脚跟，就得不断发展，进行自我超越，这是生存的基本需要，是自身价值的有力体现。
2．沈阳工程学院是由辽宁商务职业学院和沈阳电力高等专科学校合并组建而成，两校均有悠久的历史和优良的传统，学校管理严格，教学科研氛围浓厚，为个人发展提供了许多物质、学术、时间上的便利和优越条件，为我们进行素质磨练、开展教学研究、提升岗位竞争力提供了优势平台。
3．我的家庭幸福和睦，目前还单身的我跟父母生活在一起，他们承担了一切家务重担，对我的工作全力支持，使我能潜心于教育教学。
因此，无论从个人生存还是自我可持续发展的角度，无论从实现个人价值的角度还是外部环境提供的优越条件看，我都处在一个非常优越的适合于成才的环境里，同时也拥有许多内在和外在的成长动力。
三、确立目标
1. 总体目标：刻苦钻研，取得硕士学位，争取参与一到两项科研立项以提高自身的教学科研水平，并力争评上讲师。
2. 具体目标：
1) 2006年通过职称外语和计算机考试；
2) 2006年争取参加学校举办的青年教师讲课大赛；
3) 2006年-2010年争取参与一到两项科研立项；
4) 2006年-2010年认真研究商务英语教学法；
5) 2006年-2010年每学期承担的平均课时量不少于200学时；
6) 2006年-2008年完成硕士学位课程并获得学位；
7) 2006年-2010年争取在省级刊物上发表两篇论文；
8) 2006年-2010年每学期做教学总结；
9) 2008年力争评上讲师。
四、具体行动计划
1．自学二外日语并参加计算机培训，争取于2006年通过职称日语和计算机考试。
2．大胆尝试课堂教学改革，注重师生互动与讨论式教学，利用现代化教学手段，如使用多媒体教学等，提高学生的主观能动性和不断探索，勇于创新的意识。
3． 认真备课，多向经验丰富的教师学习，做到上好每一堂课。
4． 扩充自己的知识面，多接受新事物，并潜移默化地影响学生，使他们成为知识面广博又基础扎实的人才。
5． 努力提高自身业务水平，继续进修学习，争取获得硕士学位。
6． 在科研方面要刻苦钻研，多参与一些科研立项，多出科研成果，提高课堂教学水平。
7． 不断提高业务和科研水平，为2008年晋升讲师作好准备。
五、支持和帮助
1. 对担任基础课、专业基础课的中青年教师，开展现代教育思想与观念，教育理论与实践、现代教学内容、教学方法和手段等方面的培训，熟悉和掌握现代教学手段，适应教学现代化要求。
2. 尽快配备办公设备，如电脑、打印机等，便于教师备课及学习。
3. 强化网络建设，通过网络互动交流，及时掌握本专业最新动态和前沿成果，不断更新知识结构，全面加强教师的专业水平和科研能力。
4. 为青年教师多提供进修机会（包括脱产进修），如有可能应为外语教师提供出国进修的机会。
5. 语音室设备陈旧，教师上听力课只能外放，上课效果不理想，希望学校尽早更新语音室设备，满足正常上课需要。