一、发展背景与现状分析
1．自身条件分析
本人生于1964年8月29日，今年41周岁，男性，汉族，1987年7月参加工作，1992年12月14日加入中国共产党，1987年7月毕业于辽宁大学政治经济学专业，获经济学学士学位，1999年7月毕业于辽宁大学国民经济学专业，获经济学硕士学位，1993年9月评聘为讲师，1999年12月评聘为高级工程师，2002年8月转评为副教授。
1987年7月大学本科毕业后，分配在大连电力学校基础部从事马克思主义基础课教学工作，1991年7月调到沈阳电力高等专科学校基础部从事马克思主义基础课教学工作，1994年3月调到电力系从事辅导员工作，任系学生团总支书记，1996年3月调到人事处从事师资管理与培训工作，2000年7月调到管理工程系任办公室主任，副科级，负责教学管理工作，2002年7月任管理工程系学生工作副主任，正科级，2004年7月南北校区合校升本后，任沈阳工程学院技术经济系学生工作副主任至今，副处级。
本人身为中共党员，具有坚强的共产主义信念，无比热爱党的教育事业，喜欢做学生工作，从参加工作后，时刻以大局为重，服从党委的工作安排，无怨无悔地做一块砖，那里需要那里搬，先后做过专任教师、辅导员、机关干部、教学管理、学生管理，都受到了领导和同志们、同学们的好评，做到了干一行爱一行，脚踏实地、任劳任怨、兢兢业业、无私奉献，先后多次被学院评为优秀共产党员的荣誉称号。尤其是从2002年做学生工作以后，能发挥政治素质高，综合能力强，爱看书、勤思考的特长，贯彻落实中央精神，转变教育观念，树立以学生为本，为学生服务的思想，身先士卒，充分调动辅导员和学生党员、学生干部的积极性、创造性，系学生工作先后获省、市、校等多项荣誉称号，圆满完成了上级和学院领导交给的各项工作任务。
在取得成绩的同时，也应清醒地看到自身存在的不足：
（1）创新意识不强
学生工作是沈阳电专创建全国高职高专示范院校的三大特色之一，在合校升本后，必须大胆创新，探索本科办学学生工作的新特点和新模式。在搬迁到新校区后，由于学生入住条件不是十分理想，存在重大安全隐患，因此近2年的学生工作重点主要放在学生的安全保卫、安全教育、心理健康等方面，对新形式下的高校学生工作新模式探索不够，创新意识不强。
（2）科研能力不强
科研能力是一个教师学术水平、能力大小、解决问题的一个衡量手段，自己在学术论文方面，科研立项方面，研究新时代学生工作等方面都存在不足。每天忙于学生的日常行为管理和参加学生的各项活动，安下心来做学问、做研究远远不够。
（3）政治理论水平不高
时代在发展，社会在进步，在如今信息爆炸、知识爆炸的时代，更应加强政治理论的学习，提高政治水平和政策水平，以更好的领会上级的精神，做好学生的思想工作。
（4）教学专业水平不高
做辅导员工作，只有懂得本系、本年级、本班学生的专业，才能有的放矢地做好学生的思想工作，必须加强专业的研究和教学工作，拓宽知识渠道，做到两条腿走路。
（5）学生政治思想工作不细
落实中共中央16号文件精神，对照文件，查找不足，提高自己，树立以学生为本，为学生服务的思想和意识，更好地做好当代大学生的政治思想工作。
（6）毕业生就业工作措施不完全到位
当今社会大学毕业生就业压力大是不争的事实，尤其是高校扩招后，像我系专科层次的学生，专业优势不是十分明显，就业压力就更显得十分突出，必须拿出切实可行的措施，建立多种实习基地，树立全员就业的思想，解决好学生的出口问题。
2.外部环境分析
（1）我国经济发展大环境良好
我国经济体制改革经过二十余年的发展后，经济势力得到极大的增强，综合国力得到极大的提高，人民生活得到极大的改善，国际地位世界瞩目。
（2）我国教育发展大环境良好
我国对教育的投资越来越多，政策越来越好，教师的地位越来越高，学校的规模越来越大，招生的数量也越来越多，发展教育的大环境非常良好。
（3）我院教育发展大环境良好
我院合校升本后，发展的前景越来越好，学校的声望越来越高，学生的质量越来越好，院领导非常团结和英明，凝聚力很强，教师队伍非常团结、和谐。
（4）我系各项工作方兴未艾
我系虽然教师人数少，全系17名教师，学生人数不多，全系422名学生，但系领导班子空前团结，工作能力强，群众威信高，系里的教师敬业爱岗，勤于钻研，非常和谐，全系学生积极向上，文明守信，遵守纪律，全系的各项工作步入正轨，方兴未艾。
（5）我本人发展的外部环境非常优越
家庭幸福、和谐、团结、向上。人在中年，精力充沛，正是干事业的黄金时间。
发展目标
1.总体目标
在学生工作、教学、科研、职称、学习等各方面全面提高自己，再上一个新台阶通过提高自己的综合素质，经过五年的努力和奋斗，塑造一个全新的自我，为沈阳工程学院的发展和辉煌，贡献自己最大的力量。
2.年度标志性期量目标
（1）在学生工作方面
认真学习，深入贯彻和落实中央16号文件精神，深入细致的做好大学生思想政治工作，转变教育观念，转变以往以管理为主，教育为辅的工作模式，树立以学生为本，全面为学生服务的思想理念。调动全体辅导员和学生党员、干部的积极性、创造性，创建团结、和谐、民主、向上的优秀系部。
建设一支高素质、高水平、高责任心的辅导员队伍、班导师队伍、班主任队伍
建设一支品学兼优的学生干部队伍和学生党员队伍
加强学生管理制度建设
加强学生学风建设
加强学生社团建设
加强学生党团建设
加强学生自律建设
加强毕业生就业工作
（2）在教学方面
本人已给02级、03级学生开设了《房地产经营与管理》、《房地产金融》两门课，在未来的五年规划中，再开设《房地产经济学》、《产业经济学》两门课。现在上课的年级都是专科生，以后要不断提高自己的教学水平和学术水平，等以后本系招生本科后，争取给本科生上课。另外，以前只给房地产专业的学生指导过毕业论文，以后要拓宽知识渠道，有能力给本系的各专业指导毕业论文。
（3）在科研方面
在前两年，每年公开发表学术论文2篇，后三年，每年公开发表学术论文3篇。在五年内，力争参加省级、院级科研项目2项。学术论文不仅仅涉及学生工作方面，更主要的要涉及专业方面。要主编一门专业课教材。
（4）在职称方面
本人1999年12月被评聘为高级工程师，2002年8月评转为副教授，在未来的五年内，在学术论文方面、科研水平方面要严格要求自己，加强学习，加强钻研，职称要达到教授。
（5）在学习方面
加强马克思主义政治理论的学习，提高政治素质；
加强专业课的学习，拓宽知识领域，提高专业素质；
加强其他知识的学习，提高综合素质；
到国外或名牌大学进修，提高水平和层次。
实现目标的措施与保障
严格要求自己，克服懒惰思想，高标准、高目标地实施个人发展五年规划，
圆满完成学院和系里交给的各项工作任务。
1．辅导员队伍建设
我系现有专任辅导员3人，学生副主任1人，硕士，副教授；学生团总支书记1人，本科，助理研究员；辅导员1人，本科，助教。按照国家教育部的文件精神，辅导员和学生之比为1：180，按我系发展的学生招生规模为600人，应在现有专任辅导员3人的基础上再配备1人。在提高政治素质、业务素质和综合素质的基础上，职称应达到有教授、副教授、讲师、助教的梯队配备，学历应达到80%具备硕士学位。同时每人应至少讲授一门课程，更好的做到为人师表，教书育人。
2．班导师队伍建设及班主任队伍建设
我系积极响应学院党委“百名名师进班级”的号召，目前在大一新生5个班级全部配备了班导师，有教授、副教授、教研室主任、行政部门的处长，指导学生的人生发展目标和专业学习。在未来的五年内，应将全系所有的班级全部配备班导师和班主任，对大学生的各个年级分阶段、分重点、分层次地进行人生观的教育和专业教育，并指导毕业生的就业工作，同时对班导师和班主任也要建立一套科学的选拔制度和考评体系。
3．学生党员和学生干部队伍建设
一个系学生工作的好坏和学生党员、学生干部队伍的素质有很大的关系，因为学生党员、学生干本身就来之于学生群体，他们最了解学生的想法和疾苦，他们本身就代表了广大学生的根本利益，有时候他们能发挥老师所不能发挥的作用，因此学生党员和学生干部队伍的建设就显得由为重要。按照国家中组部的有关文件精神，要大力发展学生党员，一年级有党员，二年级有党小组，毕业年级有党支部。形成学生党员队伍的梯队建设，发挥学生党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。加强学生干部队伍建设，建立考核机制和动态管理，干部能上能下，锻炼学生的综合素质和能力，树立全心全意为学生服务的思想，杜绝当干部捞好处的不正确想法。
4.系规章制度建设
没有规矩，不成方圆；同样，没有制度，就不会有发展。应树立科学的发展观，积极响应和落实中共中央16号文件精神，研究当代大学生的特点，以学生为本，为学生服务，因地制宜，民主、科学地制定系部的规章制度和考核细则，在保障大学生应享有的权利下，更好地督促和完成大学生应尽的义务。
5.学生党团建设
对全系学生系统地进行爱国主义教育和人生观、价值观的教育，提高认识，端正思想，增强当代大学生的责任感，把更多更优秀的大学生吸引到党的队伍中来。
系统开办大学生业余党校，请专家学者授课；
系统培养大学生入党积极分子，定期听取思想汇报和思想谈心；
重点写实和考核学生入党积极分子，成熟一个，发展一个，形成学生党员的发展梯队；
认真培养和指导学生预备党员，更好地发挥共产党员的先锋模范作用；
加强班级团支部建设，搞好团支部节活动，发挥广大团员的先进作用。
6.学风建设
学生工作的重点始终要以学风建设为中心，一切活动都要围绕学风建设来进行。
定期对学生进行教育，树立“今天学习不努力，明天努力找工作”的思想。
定期请校内外专家学者来校讲座，指导学生的专业学习。
定期请优秀毕业生回母校做报告，现身说法，树立学生对专业学习的信心。
定期举办学习经验交流会和优秀特困学生学习经验交流会。
树立学生学习标兵，起到示范作用，并大力表彰和宣传。
实施诚信考试，杜绝作弊。
7.社团建设
大学生在校除了搞好学习外，更主要的是提高综合素质，锻炼各种能力，适应社会和时代发展的要求。因此，学生工作的另一个重点就是加强学生的社团建设。为此应做好以下几方面工作：
建立健全社团组织的机构；
对学生社团进行倾心扶植和精心指导；
对学生社团提供施展的平台和物质上的保障；
大力实施社团建设，社团组织越多越好，每个学生至少参加两个以上的社团组织；
社团每学期都要组织形式多样的各种活动，涵盖学生在校学习生活的各个方面，展示大学生的风采；
社团应走出校门，发挥高校优势，为社会服务，为人民服务。
8.学生自律建设
学生日常行为管理的终级目标是由他律到自律，但这需要过程。
首先进行“贯彻制度，规范行为，争做文明大学生”的广泛宣传；
制定操作性强、切实可行的系部考核细则、班级考核细则、个人考核细则，每个学期末对班级和个人排出考核结果和考核名次；
建立系部检查考核、系干检查考核、班级检查考核的三级检查考核体系；
树立全员育人的思想，尤其是辅导员更要做深入细致地思想政治工作，让学生明辨是非，养成良好的学习和生活习惯，做到自律。
9.学生思想政治教育
首先树立全员育人的思想，作为系部，全体教师都要对本系和上课的大学生进行思想政治教育。
其次树立以学生为本，为学生服务的思想。
分阶段、分年级、有针对性地开展大学生思想政治工作。
一年级学生重点进行世界观、人生观、价值观教育，人际关系教育，感恩父母教育。
二年级学生重点进行专业教育，学风教育，社会实践教育，能力、成材教育。
毕业年级重点进行毕业教育，就业教育，社会责任教育，回报母校教育。
10．招生及就业工作
招生及就业工作是学生工作的重中之重，在未来五年内，系里要加强师资队伍建设和学科建设，申办本科，拓展专业，使招生规模稳定在600人左右。
树立全员就业的指导思想，全系每一名教师都要群策群力，挖掘潜力，积极拓宽就业渠道，建立稳定的实习基地，建立稳定的就业渠道和单位，实施毕业生跟踪调查，及时地反馈信息，根据市场和用人单位的意见，及时调整教学大纲和教学计划，一切为了市场，一切为了学生。
实现目标需要学院、部门提供的帮助
出外学习和进修，需要学院和系里提供机会和时间。希望院领导理解和支持。
学生工作队伍的辅导员，大量的时间都要投入到学生日常管理工作中，只能抽时间、挤时间的进行学习和科研，适当地在科研立项、职称评定等工作中给予照顾。