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陈启华老师介绍
姓 名
孟广波
性 别
男
出生日期
1961.5.6
职 务
教学副主任
职 称
副教授
政治面貌
党 员
学 位
硕士在读
学 历
本 科
参加工作时间
1983.2
毕业学校
东北电力学院
所学专业
热 动
从事专业
热 动
教学水平
能力分析
有较为丰富的理论及实验教学经验,讲授过锅炉原理、工业锅炉、循环流化床、发电厂概论、动力设备锅炉实验等课程。多年来一直从事毕业实习、毕业设计的指导工作。在教学过程中不断提高自己的理论知识及实践能力。但在讲课时存在依赖教材的情况,对现场新技术、新设备介绍不够。由于客观原因,在使用现代化教学手段与方法方面做的不够。今后应努力加强。
工程实践
能力分析
有一定的工程实践能力,多次带队到电厂指导学生实习,对现场的实际设备及系统比较熟悉,积累了一定的工程实践经验。并能把收集到的现场资料运用到指导学生毕业设计工作中去。
科研水平
能力分析
曾主持完成了省教育厅《宽调节幅度浓淡燃烧器的研制》项目。参加了乌兰浩特电厂燃烧器改造、皇姑电厂锅炉调试项目。但科研能力还有待提高,争取为现场解决更多的实际问题。
教研水平
能力分析
是锅炉优秀课建设的主要成员之一,有一定的教研能力。在教学过程中,较善于发现和总结好的教学方法和手段。今后更应加强教学方面的研究。
外语、计算
机能力分析
外语听说能力有待进一步加强。能较熟练的运用计算机做好教学及教学管理工作。
组织协调
能力分析
能根据具体情况分析问题,寻求解决问题的方法。有较强的组织协调能力。
综合能力
分 析
为人正直诚实,工作勤奋肯干。有较强的事业心和责任感。理论及实践教学经验丰富,有较强的组织协调能力,具有一定的科研及教研能力。能利用计算机做好教学及教学管理工作。还应加强理论学习和专业知识的学习,不断提高理论水平和业务水平。在提高科研和教学水平的同时,还要加强英语学习。
二、个人发展目标
时 间
目 标
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
学历进修
硕 士
职称晋升
教 授
教学能力
提高理论教学水平
应用现代化教学手段
增加专业
信息量
争取成为受学生欢迎的名师
争取成为受学生欢迎的名师
工程实践能力
电厂工程师
实验室建设
参与一项实验室建设与开发
外语、计算机能力
通过外语职称考试
通过计算机职称考试
教学课件开发
开发一部教学课件
编写出版教材
编写锅炉
教材
教研立项/等级
1项校级
1项校级
1项省级
科研立项/等级
参与1项校级
参与1项省级
主持1项省级
学术论文/等级
2篇省级
1篇省级
1篇省级或国家级
1篇省级或国家级
1篇省级或国家级
三、实现个人发展目标采取的措施及需要提供的帮助
个人采取的措施
需要提供的帮助
2006年
结合工作实际完成硕士论文,加强理论和实践教学能力,积累教学研究经验,参与科学研究。加强外语学习。
在完成本职工作的基础上,提供学习时间。
2007年
通过硕士论文答辩,加强实践能力,学习专业理论知识,提高学术水平。加强计算机应用能力。
提供工程实践场所。
参加计算机应用学习班。
2008年
收集学科前沿信息,总结教学经验和方法,加强教学研究力度。
以访问学者身份到国内同类知名学院学习。
2009年
多干,多学,多思考,多总结。加强理论学习和专业知识的学习,提高理论水平和业务水平。通过搞科研,提高科研和教学水平。
需要有经验的同志指导,以免走弯路。
2010年
多与领导、同事们沟通。加强政治理论学习。在业务上精益求精,在工作上兢兢业业。真正成为本学科的骨干和中坚力量。
希望学院提供学习和研究的时间和机会。
孟广波
性 别
男
出生日期
1961.5.6
职 务
教学副主任
职 称
副教授
政治面貌
党 员
学 位
硕士在读
学 历
本 科
参加工作时间
1983.2
毕业学校
东北电力学院
所学专业
热 动
从事专业
热 动
教学水平
能力分析
有较为丰富的理论及实验教学经验,讲授过锅炉原理、工业锅炉、循环流化床、发电厂概论、动力设备锅炉实验等课程。多年来一直从事毕业实习、毕业设计的指导工作。在教学过程中不断提高自己的理论知识及实践能力。但在讲课时存在依赖教材的情况,对现场新技术、新设备介绍不够。由于客观原因,在使用现代化教学手段与方法方面做的不够。今后应努力加强。
工程实践
能力分析
有一定的工程实践能力,多次带队到电厂指导学生实习,对现场的实际设备及系统比较熟悉,积累了一定的工程实践经验。并能把收集到的现场资料运用到指导学生毕业设计工作中去。
科研水平
能力分析
曾主持完成了省教育厅《宽调节幅度浓淡燃烧器的研制》项目。参加了乌兰浩特电厂燃烧器改造、皇姑电厂锅炉调试项目。但科研能力还有待提高,争取为现场解决更多的实际问题。
教研水平
能力分析
是锅炉优秀课建设的主要成员之一,有一定的教研能力。在教学过程中,较善于发现和总结好的教学方法和手段。今后更应加强教学方面的研究。
外语、计算
机能力分析
外语听说能力有待进一步加强。能较熟练的运用计算机做好教学及教学管理工作。
组织协调
能力分析
能根据具体情况分析问题,寻求解决问题的方法。有较强的组织协调能力。
综合能力
分 析
为人正直诚实,工作勤奋肯干。有较强的事业心和责任感。理论及实践教学经验丰富,有较强的组织协调能力,具有一定的科研及教研能力。能利用计算机做好教学及教学管理工作。还应加强理论学习和专业知识的学习,不断提高理论水平和业务水平。在提高科研和教学水平的同时,还要加强英语学习。
二、个人发展目标
时 间
目 标
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
学历进修
硕 士
职称晋升
教 授
教学能力
提高理论教学水平
应用现代化教学手段
增加专业
信息量
争取成为受学生欢迎的名师
争取成为受学生欢迎的名师
工程实践能力
电厂工程师
实验室建设
参与一项实验室建设与开发
外语、计算机能力
通过外语职称考试
通过计算机职称考试
教学课件开发
开发一部教学课件
编写出版教材
编写锅炉
教材
教研立项/等级
1项校级
1项校级
1项省级
科研立项/等级
参与1项校级
参与1项省级
主持1项省级
学术论文/等级
2篇省级
1篇省级
1篇省级或国家级
1篇省级或国家级
1篇省级或国家级
三、实现个人发展目标采取的措施及需要提供的帮助
个人采取的措施
需要提供的帮助
2006年
结合工作实际完成硕士论文,加强理论和实践教学能力,积累教学研究经验,参与科学研究。加强外语学习。
在完成本职工作的基础上,提供学习时间。
2007年
通过硕士论文答辩,加强实践能力,学习专业理论知识,提高学术水平。加强计算机应用能力。
提供工程实践场所。
参加计算机应用学习班。
2008年
收集学科前沿信息,总结教学经验和方法,加强教学研究力度。
以访问学者身份到国内同类知名学院学习。
2009年
多干,多学,多思考,多总结。加强理论学习和专业知识的学习,提高理论水平和业务水平。通过搞科研,提高科研和教学水平。
需要有经验的同志指导,以免走弯路。
2010年
多与领导、同事们沟通。加强政治理论学习。在业务上精益求精,在工作上兢兢业业。真正成为本学科的骨干和中坚力量。
希望学院提供学习和研究的时间和机会。
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