姓 名
陈丽华
性 别
女
出生年月
1968．2
职 称
副教授
所学专业
材料科学
最终学历
及
取得时间
研究生1995.3
最终学位
及取得时间
硕士1995.3
个性特点
（性格、价值观、兴趣、爱好、特长等）
·热爱教师工作，有较强的责任感，工作认真，做事稳健、踏实，具有一定的团结合作精神。能够接受新鲜事物，具有较强的学习能力。
工作情况（教学水平、科研能力、协调能力、组织能力、优缺点、思想政治素质等）
·在教学中，采用灵活多变的教学方法，发挥学生的主体作用，教学效果良好，得到学生的普遍认可，现为学校骨干教师。目前承担《工程力学》、《金属材料》、《材料力学》等主干课的教学任务。
·具有一定的工程实践能力，参与新科元研究所《建材检测管理系统》的项目开发，并能把实践知识与理论教学有机地结合。
·缺乏系统的机、电专业知识，目前不能承担机电专业课程。英语听说达不到熟练自如，与红河双语教学要求有一定差距。
外部环境分析
（组织需求、家庭期望、社会需求、科技发展、经济振兴等
·在东北经济振兴之时，我院合校升本，成立了机械工程系，其数控、机械工程与自动化专业为市场所急需。作为一名教师，发展、壮大本专业，为社会输送数控等方面的优秀人才，是责任，也是义务。
·人才培养的关键是高素质的教师队伍，快速提高个人素质与专业水平，寻求新的教学模式，以适应社会发展的需求，是当务之急。
二、总体发展目标与年度标志性期量目标
总 体
发展目标
年度标志性期量目标
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
承担1门机电专业课
阅读专业书籍、掌握相关知识
进修学习机电专业课程
承担1门机电专业课
熟练1门机电专业课
熟练并精通1门机电专业课
完成《工程力学》精品课建设
电子教案
多媒体教学
试题库建设
研究新的考核方法
进一步完善
五年内评上正教授
参与编写专业基础课教材1本
发表1篇学术论文
发表1篇学术论文
编写专业基础课教材1本
发表1篇学术论文
三、实现目标的措施与保障
时 间
完成计划目标的措施分解
（能力训练、学历提升、在职培训、排除阻力、争取动力、需要学院和部门提供帮助等）
2006年
系统的英语在职培训半年，以适应双语教学要求
2007年
作为访问学者到高校进修，学习机电专业课程
2008年
参加学术会议，进行学术交流
2009年
作为访问学者到高校进修，增加横向交流
2010年
参加学术会议，进行学术交流