姓 名
陈延军
性 别
男
出生年月
1971.12
民 族
汉 族
政治面貌
群 众
籍 贯
辽 宁
婚姻状况
已 婚
学 历
专 科
毕业学校及专业
沈阳航空工业学院
计算机应用与维护专业
岗 位
职业技能鉴定与培训中心
职业技能鉴定与培训工作
职 称
馆 员
工
作
简
历
1993.7～1997. 沈阳电力专科学校微波站 工作
1997.9～2002.9 沈阳电力专科学校图书馆 工作
2002.9～2004.9 沈阳工程学院新校区指挥部 工作
2004.9～至今 沈阳工程学院职业技能鉴定与培训中心 工作
自
我
评
价
工作态度积极、向上。工作热情，心态好，灵活性强，能胜任有挑战的工作。学习能力强，可塑性强，有集体观念和健康的团队精神，服从领导，顾全大局。
缺点是学历教育不足，做事急躁，个性直率。
表二 个人职业生涯的优势、劣势分析
优
势
1．学习能力强，可塑性强，能很快适应新的工作
2．富有开拓性，能创造性的工作，在工作中探索新的方向
3．工作思路灵活，能很好的配合领导工作，贯彻领导的工作方针
4．工作认真、细致，组织学员进行考试、培训及辅导工作无疏漏
5．为人正直，能取得领导和同事认可，坚持原则
6．工作适应性强，适合本岗位经常加班和出差的工作性质
劣
势
1．本岗位工作经验不足
2．学科知识学习和积累的不足
3．职称和学历有待提高
二、环境分析
表三 环境带给个人职业生涯的机会和潜在危机
环境
机会
危机
社 会
学 院
机
会
1．国家非常重视职业教育，为部门发展创造了契机，开拓了个人工作发展的空间。
2．教育部实施“双证制度”（鼓励和提倡学生在毕业的时候同时取得职业资格证），为职业鉴定工作创造了美好的前景。
3．本部门结合社会需要所举办的各种培训和辅导为个人学习和锻炼提供良好环境和空间。
1．院高度重视职业技能鉴定和培训工作使个人拥有发展和学习的空间。
2．工作纷杂，涵盖学科多，是给个人学习和成长的良好机会。
3．部门领导有开拓精神和工作魄力，是个人成长得到良好的引导和帮助。
潜
在
危
机
1．职业技能鉴定工作多是面对电力行业，而学院逐渐脱离电力系统，使工作面临危机和挑战。
2．职业鉴定证书管理混乱，缺乏权威性，含金量参差不齐，为技能鉴定工作的开展带来不确定因素。
1．学院人才济济，对个人工作岗位存在危机感。
2．个人学历和职称不高，在个人发展空间和高度上处于劣势。
三、五年内个人职业生涯发展目标
通过认真的工作和刻苦的学习，努力提高自身的业务水平，积累学科知识，增强协调配合能力，完善人际关系。在本科毕业后争取开始研究生学历的学习。找到适合自己岗位工作的职称系列，在部门领导和学院的支持下，完成职称中级的评转和高级的评定。
四、规划实施的措施和策略
1．发挥自身的优势，祢补不足，努力进去，刻苦学习。
2．认真、快乐的完成工作，积极探索，积极配合领导完成部门各项工作。
3．在工作方面不断开拓新的思路，开辟新渠道，掌握职业教育和技能鉴定和培训的新形势新方向，为部门发展殚精竭虑。
4．工作的同时完成本科学历教育，然后继续研究生学历教育的学习。
5．积累工作经验和学科知识，在找到职称评定的系列后，积极开始职称的评转。并积累和发表论文，在工作理论和经验上探索。
五、实现个人职业生涯规划的保障
1．学院方面提供政策的保障。希望学院对部门的工作有明确的方向性和政策的连续性，使个人能够塌实十足的努力工作，在职称评定的方向上给与明确的指导和帮助。
2．部门方面提供工作的支持和待遇的保障。创造优良独树一帜的部门文化。希望部门能够和个人一起创造良好和谐的工作环境。对个人劳动充分理解和关怀。对个人的职称评转充分支持和关心，对个人学习充分支持和关怀。
3．个人方面努力树立优良的职业风尚。锻炼身体，调整心情，保持最佳的工作状态。快乐和谐的工作，努力学习。为未来的职业生涯做储备。