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任英杰老师介绍
论文:
计算机辅助教育网络课程的设计与实现 渤海大学学报(自然科学版)2004(6)
论信息技术教材的编制方法 课程.教材.教法 2004(7)
网络环境下基于项目学习的探究,电化教育研究,2004(12)
在中华文化背景下开展基于问题式学习的探究,现代教育技术,2005(3)
通过校际协作,促进概念理解, 中小学电教,2005(4)
基于共同项目的校际间协作学习开展的意义和方法,2005年第12届CBE年会论文集,2005(10)
Internet环境下改善迷思概念的策略探究,远程教育杂志,2007(4)
基于专题学习网站开展研究性学习的方法与建议,当代教育论坛,2008(1)
隐性知识共享:教师专业化的必要途径,渤海大学学报(社会科学版),2007(12)
促进中小学生迷思概念转变的POE策略及案例分析,中小学电教,2007(12)
构建网上教师联盟,促进教师隐性知识共享,现代教育报,2007-12-17
基于专题学习网站开展研究性学习刍议 中国电化教育2008(3)
概念驱动的综合实践活动课设计探究 中国电化教育2008(6)
立项:
《网络环境下促进概念理解系统的开发与应用研究》,省级, 2005.1,辽宁省教育厅,完成
《中小学基于专题学习网站的资源建设与应用研究》,省级, 2005.11,辽宁省教育厅,完成
《中小学教师的信息能力分析及其培养模式研究》,省级, 2006.1,辽宁省教育厅和教育科学规划领导小组,完成
《网络环境下隐性知识管理与教师专业化发展研究》2007.1,中央电教馆全国“十一五”教育技术重点课题,进行中
计算机辅助教育网络课程的设计与实现 渤海大学学报(自然科学版)2004(6)
论信息技术教材的编制方法 课程.教材.教法 2004(7)
网络环境下基于项目学习的探究,电化教育研究,2004(12)
在中华文化背景下开展基于问题式学习的探究,现代教育技术,2005(3)
通过校际协作,促进概念理解, 中小学电教,2005(4)
基于共同项目的校际间协作学习开展的意义和方法,2005年第12届CBE年会论文集,2005(10)
Internet环境下改善迷思概念的策略探究,远程教育杂志,2007(4)
基于专题学习网站开展研究性学习的方法与建议,当代教育论坛,2008(1)
隐性知识共享:教师专业化的必要途径,渤海大学学报(社会科学版),2007(12)
促进中小学生迷思概念转变的POE策略及案例分析,中小学电教,2007(12)
构建网上教师联盟,促进教师隐性知识共享,现代教育报,2007-12-17
基于专题学习网站开展研究性学习刍议 中国电化教育2008(3)
概念驱动的综合实践活动课设计探究 中国电化教育2008(6)
立项:
《网络环境下促进概念理解系统的开发与应用研究》,省级, 2005.1,辽宁省教育厅,完成
《中小学基于专题学习网站的资源建设与应用研究》,省级, 2005.11,辽宁省教育厅,完成
《中小学教师的信息能力分析及其培养模式研究》,省级, 2006.1,辽宁省教育厅和教育科学规划领导小组,完成
《网络环境下隐性知识管理与教师专业化发展研究》2007.1,中央电教馆全国“十一五”教育技术重点课题,进行中
任英杰老师相关教学资源
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举报dd9arhaykb 2020/9/2 12:49:52
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