汉族，1972年出生，山东邹城人。现为北京师范大学教育管理学院教师，主要从事学校管理心理学、教师管理、学校管理咨询等领域的研究工作，从事研究生教学和校长培训工作。
一、主要学历
　·博士：2002年9月－2005年6月　北京师范大学心理学院，发展与教育心理学专业，教师职业发展研究方向
　·硕士：2000年9月－2002年7月　北京师范大学发展心理研究所，发展与教育心理学专业，认知发展研究方向
　·本科：1989年9月—1993年7月　陕西师范大学心理学系教育心理学专业
二、主要研究领域：
【管理心理学和教育心理学】从事学校管理研究，为基础教育发展和学校管理服务。主要针对学校教育过程中，如何提高教师的教育教学效率，提高校长的管理效能，开发教师和校长的潜能，促进学校发展等方面进行研究，把心理学研究和教育管理紧密结合。
【学校管理咨询】从事学校管理与发展咨询方面的研究，主要针对学校管理中的问题及其发展特点进行研究，探讨学校管理的规律，建立学校管理与发展过程中存在问题的诊断、分析、评价、干预等咨询体系，为学校发展提供理论依据和实践支持。
【教师管理研究】通过研究教师在学校领域中的职业与心理发展的特点和规律，比如教师专业化的特点、教师自主与创新的规律、教师心理健康的调适等，为学校教师管理提供良好的支持，并促进教师更好地发展与成长，提高学校管理的质量。
三、主要学术成果：
　·姚计海，钱美华：《国外教师自主研究述评》（2004年10期《外国教育研究》）
　·姚计海：《自主：教师心理健康的基石》（2004年第6期《北京教育》）
　·姚计海：《从心罚看教师心理健康》（2004年第1期《北京教育》）
　·姚计海，申继亮：《中学生偶像崇拜与自我概念的关系研究》（2004年第1期《心理科学》）
　·申继亮，姚计海：《心理学视野中的教师专业化发展》（2004年第1期《北京师范大学学报》）
　·姚计海，张彩云：《美国学校的零容忍惩罚政策述评》（2003年第12期《外国教育研究》）
　·姚计海，陈阳：《中学生偶像崇拜与心理健康的关系研究》(2003年第9期《青年研究》)
　·姚计海：《一个中学生的心声》(2003年第5期《班主任之友》)
　·姚计海，申继亮，张彩云：《中学生偶像崇拜与学业自我概念、学业成绩的关系研究》(2003年第1期《应用心理学》)
　·林崇德，王耘，姚计海：《小学生师生关系及其与自我概念的关系研究》(2001年第4期《心理发展与教育》)
　·姚计海，屈智勇：《中学生自我概念与学业成绩的关系研究》(2001年第4期《心理发展与教育》)
　·姚计海：《改善师生关系，提高课堂效率》(2001年第1期《重庆教育》)
　·姚计海：《学校测验的功能及其编制》(2000年第3期《教学与管理》)
四、联系方式：
　　电话：010-58808086,
　　电子邮件：yaojihai@bnu.edu.cn