邱枫蓝
　　女，硕士，福建师范大学教育科学与技术学院讲师，承担公共教育学、课程理论等课程的教学工作，主要研究方向为课程理论、中外教育比较。历年科研论文主要有：《可持续发展与高师院校的素质教育》、《从前苏联教育学的发展看教育研究方法论的作用》、《可持续发展与中学教师的继续教育》、《从〈育人三部曲〉谈公民教育》、《当代中美两国学校道德教育之比较》、《对中国德育现代化的几点思考》、《社会本位和儿童本位课程在中国的嬗变》等。