韦兰芝，女，1968年出生，华中师范大学英语系毕业，副教授，硕士。担任过精读、写作、涉外英语、翻译等课程的教学工作，曾致力于英语教学、美国文学、翻译、跨文化方面的研究。近年来主要担任翻译课的教学工作，从事翻译理论与实践和英美文学方面的研究。
任教以来曾获得河南省高等院校“百名师德建设先进个人”、河南省师范院校英语优质课竞赛一等奖、河南省教育系统社会主义劳动竞赛三等奖、南阳师范学院首届“教学新秀”、南阳师范学院“教学优秀奖”、南阳师院“优秀教师”等荣誉称号。
主持或参与的项目有 “认知心理学在英语教学中的应用研究”、 “干扰交际的文化因素研究”、“英语教学中德育教育的实施与研究”、“跨文化非言语手段和语用功能研究”、“新时代语境下人才培养与外语教学创新研究”、“生态批评理论及应用研究”、“艾米莉·狄金森心灵模式与创作风格研究”、“ 从李清照与埃米莉·狄金森的诗词对比看中西传统文化的差异”、“语篇情景制约与翻译教学”、“系统功能语言学语篇分析理论在翻译教学中的应用研究”等。
任教至今曾在核心期刊、人文社科核心期刊、CN刊物发表论文近20余篇，近年来发表的论文有“认知学习理论与成人外语教学” 《中国成人教育》2003年第4期（获河南省教育厅教育科学研究优秀成果一等奖）；“解读海明威《大双心河》中的自然观” 《河南社会科学》，2004年第5期；“艾米莉·狄金森诗中的偏离现象阐释”，《天津外国语学院学报》2006年第6期； “艾米莉·狄金森诗歌语言符号的表情功能”，《南都学坛》2006年第6期；艾米莉?狄金森诗歌创新艺术，《牡丹江师范学院学报》2006年第6期。“从中西思维差异谈翻译教学中学生思维能力的培养”，《吉林教育学院学报》2006年第10期；“系统功能语言学语篇分析理论在翻译教学中的应用探索”，《时代文学》2008年第9期；“精神之恋”《山东文学》2008年第8期。
参编“大学生素质教育系列教材”《大学英语综合教程》和《大学英语综合技能》，河南大学出版社，分别任第二副主编和第三副主编。