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李强老师介绍
姓名 李强 性别 男 出生年月 1971年12月
最终学历 研究生 职称 讲师 电 话 13978643180
学位 博士 职务 教研室主任 传 真
所在院系 教育系 E-mail li-qiang-jun@163.com
通信地址(邮编) 南宁市燕子岭路4号广西师范学院长岗校区教育系(530023)
研究方向 高等教育学、教育哲学
1-2
教学
情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
近5年讲授的主要课程
序号 课程名称
1 教育科研方法
2 高等教育学
3 教育哲学
4 教育学原理
5 教育学
近5年承担的实践性教学
序号 项目名称
1 07届毕业实习与论文指导
2 08届毕业实习
3 06-07学年第二学期教育见习
4 07-08学年第一学期教育见习
近5年发表的教学研究论文:
序号 题目
1 关于教育学和教育科学的思考
2 对《比较高等教育概论》关于高教结构适应性分析的评价
1-3
学术
研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
近5年承担的学术研究课题:
序号 课题名称
1 生命教育的理论基础探究
近5年发表的学术研究论文:
序号 题目
1 扩招问题与质量控制——关于近三年高校扩招的思考
2 解读当代大学中的科学教育与人文教育
3 大学运行的学理研究范式及其基础——《大学运行模式》的启示
4 论高等学校建构终身教育体系的资源优势——基于社会文化资本理论的视角
5 让生命教育提升生命意义——对现代工程教育的反思
近5年获得的学术研究表彰/奖励:
序号 奖项名称
1 华中科技大学第一届教育科学研究生年会优秀论文二等奖
2 湖北大学01~02学年度研究生科研二等奖
最终学历 研究生 职称 讲师 电 话 13978643180
学位 博士 职务 教研室主任 传 真
所在院系 教育系 E-mail li-qiang-jun@163.com
通信地址(邮编) 南宁市燕子岭路4号广西师范学院长岗校区教育系(530023)
研究方向 高等教育学、教育哲学
1-2
教学
情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
近5年讲授的主要课程
序号 课程名称
1 教育科研方法
2 高等教育学
3 教育哲学
4 教育学原理
5 教育学
近5年承担的实践性教学
序号 项目名称
1 07届毕业实习与论文指导
2 08届毕业实习
3 06-07学年第二学期教育见习
4 07-08学年第一学期教育见习
近5年发表的教学研究论文:
序号 题目
1 关于教育学和教育科学的思考
2 对《比较高等教育概论》关于高教结构适应性分析的评价
1-3
学术
研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
近5年承担的学术研究课题:
序号 课题名称
1 生命教育的理论基础探究
近5年发表的学术研究论文:
序号 题目
1 扩招问题与质量控制——关于近三年高校扩招的思考
2 解读当代大学中的科学教育与人文教育
3 大学运行的学理研究范式及其基础——《大学运行模式》的启示
4 论高等学校建构终身教育体系的资源优势——基于社会文化资本理论的视角
5 让生命教育提升生命意义——对现代工程教育的反思
近5年获得的学术研究表彰/奖励:
序号 奖项名称
1 华中科技大学第一届教育科学研究生年会优秀论文二等奖
2 湖北大学01~02学年度研究生科研二等奖
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