曾玲娟，女，1970年2月出生，华东师范大学心理学系教育学学士， 北京师范大学心理系教育学硕士，现为广西师范学院教育系副教授。先后担任了《心理学》、《教育心理学》、《普通心理学》、《变态心理学》、《教师心理学》、《教育科学研究方法》、《儿童心理学》等课程的教学工作，主持教育厅和广西师范学院的课题多项，参加教育部课题1项。主要的研究方向是教师心理和青少年发展心理研究。在国内较早开始关注并实证研究教师职业倦怠现象，公开发表了《新世纪的关注热点：教师职业倦怠》、《教师职业倦怠的相关性研究》、《国外教师职业倦怠研究概述》、《解析当代大学生学业倦怠》等学术论文十余篇，人大复印资料全文转载两篇。
二、学术研究
（一）研究方向：教师心理、教学心理、青少年心理
（二）科研课题：
［1］应用心理学人才的开放是培养模式研究与实践，广西师院教学改革“十一五”立项，2006.10-2008.10，主持；
［2］大学生负向心理与行为的社会文化因素探讨及对策研究（0504A014），广西师范学院基础研究基金项目2005.7-2007.7，主持；
［3］教师职业倦怠的成因及干预研究，教育部人文社会科学研究博士点研究项目2003-2007，参与；
［4］服务基础教育，构建我区心理教育师资培养模式的研究实践，广西教育厅十一五重点课题2005-2009，参与；
［5］新世纪心理健康教育人才培养的研究与实践，广西师院教学改革“十一五”立项，2006.10-2008.10参与。
三、论文专著
[1]创新教育与教师心理健康，湘潭师范学院学报，2002（6）：119-121，独著。
[2]新世纪的关注热点：教师职业倦怠，人大复印资料《教育学》，2002（7）：39-43，独著。
[3]教师职业倦怠研究综述，辽宁教育研究（核刊），2003（11）：79-80，第一作者。
[4]国外职业倦怠研究概说，沈阳师范大学学报，2003（1）：81-84，第一作者。
[5]从东西方文化看弗洛伊德和荣格的理论差异，广西师范学院学报，2003（2）：19-22，独著。
[6]中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究，心理与行为研究，2003（4）：262-266，第二作者。
[7]论新时期初中教师职业压力，广西师范学院学报，2004（2）：92-95，独著。
[8]透视教师职业倦怠,中国教师,2003(6):21-22,第二作者。
[9]中小学教师工作压力对职业倦怠的预测性研究,教育导刊,2004(2、3月号)：79－81。
［10］解读当代大学生的学业倦怠，广西师范学院学报（哲社版）：2005（4）：27－30，独著
[11]伍新春主编，儿童发展与教育心理学，高教出版社，2004.07，合著。
[12] 于瑮主编，现代心理学，广西人民出版社，2006年7月，合著。
　四、教学工作：
教育心理学、心理学导论、变态心理学、青少年心理学、教育科研方法、教师心理学等课程的教学工作。
　五、获奖情况
2002年广西师范学院迎评工作先进个人三等奖；
2002年11月广西师范学院教育系课件大赛三等奖；
《教师职业倦怠综述》2004年广西师范学院青年教职工优秀论文评选三等奖；
《解读当代大学生的学业倦怠》广西心理学会第十三次学术会议三等奖；
2004－2006学年度被评为“三育人”先进个人。