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苗运才老师介绍
苗运才,男,中共党员, 1988 年毕业于辽宁大学,硕士学位,现任人文学院文化素质教研室主任,辽宁石油化工大学教学名师。 苗运才老师 在辽宁石油化工大学青年教师教学比赛中一举夺魁,荣获特等奖。
作为一名长期工作在教学科研第一线的教师,他始终热爱本职工作,兢兢业业,一丝不苟,以严谨的态度治学,以饱满的热情教学,积极进行教学内容和教学方法的改革和创新,教学质量高,深受广大学生的爱戴和同行的好评,在历次专家听课和同行评比中都取得了卓越的成绩,多次获得教学一等奖和其他优秀成果奖,在 2004 年辽宁石油化工大学青年教师教学比赛中,一举夺魁,荣获特等奖。
“问君哪得清如许,唯有源头活水来”。苗运才老师十几年如一日,不断探索,积极进取。针对理工科院校如何开展文化素质教育这一难题,他结合理工科院校学生的特点,摸索出一套感性教育与理性教育想结合的方法,以培养学生的科学精神和人文精神。在他的课堂上,集知识性、趣味性与注重能力培养相结合,以至于课堂笑声朗朗,兴致盎然,达到了寓教于乐的效果,许多学生慕名而来旁听,而他所开设的选修课往往人满为患。更有学生在校报上发表了《桃李不言,下自成蹊》的文章称赞他的教学。
学高为师,德高为范。他在搞好本职工作的同时,还言传身教,注重对青年教师的培养,无私地把自己的教学经验传授给他们, 2003-2004 学年第二学期,就有二十余名人文学院和管理学院的青年教师前来听课;每年为新教师上教学示范课和公开课,起到了传、帮、带的作用。
科研是教师的第二生命。在教学中取得丰硕成果的同时,他克服了种种困难,在科研中取得了令人欣喜的成绩。近年来,在各级刊物上,公开发表了独立完成的论文 20 余篇,现在正从事“理工科院校艺术教育”课题的研究。
教书育人是教师的天职。苗老师平时注重对学生思想品德和文化素质的培养,热心指导学生进行文学创作,关心学生的生活,帮助他们解决生活中遇到的难题,学生们把他当作良师益友。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为我校的教学名师,他将一如既往地把全部身心投入到工作中,为繁荣我校的文科教学,提高教学质量,为辽宁石油化工大学的发展做出更大的贡献。
作为一名长期工作在教学科研第一线的教师,他始终热爱本职工作,兢兢业业,一丝不苟,以严谨的态度治学,以饱满的热情教学,积极进行教学内容和教学方法的改革和创新,教学质量高,深受广大学生的爱戴和同行的好评,在历次专家听课和同行评比中都取得了卓越的成绩,多次获得教学一等奖和其他优秀成果奖,在 2004 年辽宁石油化工大学青年教师教学比赛中,一举夺魁,荣获特等奖。
“问君哪得清如许,唯有源头活水来”。苗运才老师十几年如一日,不断探索,积极进取。针对理工科院校如何开展文化素质教育这一难题,他结合理工科院校学生的特点,摸索出一套感性教育与理性教育想结合的方法,以培养学生的科学精神和人文精神。在他的课堂上,集知识性、趣味性与注重能力培养相结合,以至于课堂笑声朗朗,兴致盎然,达到了寓教于乐的效果,许多学生慕名而来旁听,而他所开设的选修课往往人满为患。更有学生在校报上发表了《桃李不言,下自成蹊》的文章称赞他的教学。
学高为师,德高为范。他在搞好本职工作的同时,还言传身教,注重对青年教师的培养,无私地把自己的教学经验传授给他们, 2003-2004 学年第二学期,就有二十余名人文学院和管理学院的青年教师前来听课;每年为新教师上教学示范课和公开课,起到了传、帮、带的作用。
科研是教师的第二生命。在教学中取得丰硕成果的同时,他克服了种种困难,在科研中取得了令人欣喜的成绩。近年来,在各级刊物上,公开发表了独立完成的论文 20 余篇,现在正从事“理工科院校艺术教育”课题的研究。
教书育人是教师的天职。苗老师平时注重对学生思想品德和文化素质的培养,热心指导学生进行文学创作,关心学生的生活,帮助他们解决生活中遇到的难题,学生们把他当作良师益友。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为我校的教学名师,他将一如既往地把全部身心投入到工作中,为繁荣我校的文科教学,提高教学质量,为辽宁石油化工大学的发展做出更大的贡献。
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