王 芳 副 教 授 介 绍
女，副教授，2003年9月毕业于日本神户大学综合人间科学研究科。获教育学博士学位。
主要研究方向：教师教育比较研究、基础教育比较研究。
博士课程期间以《关于日本“开放制”教师养成制度下的培养课程编成的考察》为题，开展了对日本战后教育改革期和之后的重要变革期的教师培养理念及其课程编成的变化的实证研究，此研究以鲜为人知的各大学50多年前的资料，不仅深刻地揭示了日本战后“开放制”教师培养制度改革的艰难历程，也对进一步开展教师教育比较研究具有重要的参考和借鉴的价值。此研究的两篇论文和4篇有关中日教育的译文已在日本相关刊物上发表，归国后在《中国教育报》发表了《日本“开放制”教师培养制度——把竞争引入教师培养中》（合）的文章。
作为一名在留学前曾在中学任教的教师，在日期间利用先后在十余所的小学，中学，高中担任国际文化教育辅导员的机会，近距离的接触了日本的各个年龄段的学生，了解了日本各类学校的发展情况。如今，在致力于有关高等教育的理论与实际研究的同时，关注着我国新课改背景下的基础教育改革。在《基础教育研究》上发表了《有关日本基础教育课程改革的理论与实践》的论文，并着手校级基础教育研究项目课题《减负与升学竞争下的初三数学新课程的教与学》的研究。